本题考点:表达简明连贯得体难度:中下列句子填入横线的正确顺序是( )我曾经由一个翻译团陪同到美国宽广的农耕地带为的就是看一看那里的农村 ①就在不远处某一个小丘前世他们独立高大房子旁边是马厩与谷仓②也许他们会想这些人匆匆忙忙是要奔向一个什么样的目标呢③他们的安闲是意识到自己拥有这个星球上最宝贵的东西的那种自信的安闲④从华盛顿特区南下弗吉尼亚常常看见骑着高头大马的乡下人伫立在高
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5节 语言表达简明连贯得体 庄子带领弟子出游行至山中遇 见伐木工正在伐树弟子问:为什么 那棵长得很歪的树不伐答:伐了无 用至暮投宿一老友处友人欲杀鹅 相待家仆问杀哪只主人说:杀那只不会叫的哲理故事?条件环境与结局
语言表达简明连贯得体年级学科:高三语文教材章节:二轮复习大荔县2020年中小学疫情防控时期网络课程主讲教师:朱海峰任教学校:城郊中学大荔县教学研究室 监制2020年3月语言表达简明连贯得体本节知识要点 1 语言要简明 2 语意要连贯 3 用词要得体 语言表达简明连贯得体所选材料多是现实生活或新闻媒体的热门话题此类题是高考创新的阵地考点是考纲中的表达
语言表达简明连贯得体复习教案江苏 汤继宗教学目的:1掌握语言表达连贯的方法2灵活准确地解答各类语言连贯题3平时练笔时力求做到用语连贯语意贯通教学重点:1掌握语言表达连贯的方法2灵活准确地解答各类语言连贯题教学难点:提高学生语言题解答的能力教学过程:第一课时教学内容:(1)明确考点与及做到简明的要求(2)明示简明的考题类型及应试技巧教学过程:一知识要点何谓简明简即简洁不啰嗦重复不说多余话它是指量的要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语言表达的 简明 连贯 得体考点分析 语言表达简明连贯得体是对语言表达的起码的要求否则就是有毛病的了但是要做到语言简明连贯得体又是语言表达的一种较高的境界也是高中语文教育追求的重要目标这种能力也反映了一个人的思维的品质因此历年高考中这都是重点考查内容 一语言表达
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语言表达的简明连贯得体考点分析 语言表达简明连贯得体属于消极修辞的范畴是对语言表达的起码的要求否则就是有毛病的了但是要做到语言简明连贯得体又是语言表达的一种较高的境界也是高中语文教育追求的重要目标这种能力也反映了一个人的思维的品质因此历年高考中这
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.高考备考系列之简明 连贯 得体 黄绮雯高考题型示例1下面文字中画线的部分的词语有的使用不当请指出并改正使修改后的这段文字衔接自然语意连贯逻辑严密三仙姑对女儿小芹一直管得很严小芹①长大后跟小二黑②好上了三仙姑说什么也不同意她③知道后就
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.语言简明 连贯 得体一 简明 (触摸高考)(一).围绕中心抓住要点语言简明考查的形式主要有消除歧义选择表意明确的句子和删改使之简明等判断句子是否简明要注意两点:一是推敲句子看有无冗余信息二是看有无歧义是否费解要做到语言简明首先
专题训练四:语言表达的简明连贯得体? 一简明(35分15每题4分68每题5分) 1.表述不准确的句子容易产生歧义如两个学校的学生可理解为两所学校的所有学生和一所学校的两个学生下边句子有歧义说说你的理解 拿着笔记本电脑的经理和秘书 ①_________________________________________________________________________ ②
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语言的连贯一话题对象统一三句式结构协调得当四照应转换自然妥帖五前后音节和谐六情调氛围和谐融洽二顺序角度井然清晰1依次填入下列两句中横线处的语句与上下文语意连贯音节和谐的一项是( )(1)每逢深秋时节 松竹山茶色彩绚丽美景尽览(2)远眺群山环抱 近看小河流水茶园葱绿松竹并茂①置身山顶俯瞰槐榆丹
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报