发挥多媒体技术优势突破初中化学微观教学难点 江油中学实验学校 殷林信在初中化学中,大量的基本概念和原理是建立在非常抽象的微观粒子层次上。用传统的教学方法进行微观教学时,只能靠一些实验的表像和口头的讲解进行知识传授,这对于初中学生来说,只能靠死记硬背,停留于表面记忆,难以做到真正理解和掌握,对其运用造成很大的困难。同时也抑制了学生学习化学的积极性和主动性,使学生失去了学习化学的兴趣,不利于学生能
发挥多媒体优势提高数学教学效率石骏武(孝感学院数学系02级函授湖北 孝感432100)摘要: 21 世纪是知识和信息时代信息技术的飞速发展对教育产生了巨大的影响并给教育带来了深刻的变革在数学教学中适时适度的应用信息技术充分发挥CAI课件的优势和作用不仅可以有效实现教学内容呈现方式的变革帮助学生突破数学知识的难点突出教学的重点而且能够为学生的自主探究创设平台鲜活的教学材料可以激活学生的思维
试谈多媒体技术在初中语文教学中的优势 双枣中学:张永甫运用多媒体技术进行语文教学不仅能从直观上给学生丰富多彩的印象而且还能激发学生的主动性及创造意识优化语文教学过程提高语文教学效果 一多媒体技术的利用形象直观有利于突出重点突破难点 语文教学中借助多媒体教学能有效地运用多媒体技术进行语文教学不仅能从直观上给学生丰富多彩的印象而且还能
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利用多媒体技术优化初中物理教学包头市青山区一机二中东区 翟宇摘要:随着多媒体和 网络技术的迅猛 发展以 计算机多媒体和网络技术为核心的 现代 教育技术受到了教育界的普遍多媒体技术在物理教学界倍受青睐并且日益广泛地运用于初中物理教学有着传统语言教学无法比拟的优势本文从六方面论述了多媒体技术在初中物理教学中所具有的优势关键词:多媒体技术 教学 优化
多媒体技术在化学教学中的应用尝试以计算机为核心的信息技术推动社会进入了一个信息化的社会以多媒体技术为灵魂的现代信息教育技术赋予传统教育新的内涵正如宋代诗人朱熹在《观书有感》所言:问渠哪得清如许为有源头活水来多媒体作为新生事物进入已经显示了它强大的生命力 多媒体技术服务于教学主要有以下优点:(1)将文字图像声音动画有机结合多种感官刺激易于激发学生兴趣(2)传输信息量大传递速度可随机调节以及操作的
利用多媒体技术 优化中学语文教学摘要:当前随着学校教育的日益现代化多媒体技术已越来越广泛地被应用于教学使中学语文教学发生了巨大变革本文试通过阐述多媒体在中学语文教学中的作用和存在问题来重点谈谈如何正确利用多媒体技术 优化中学语文教学主要从原则和途径两方面来论述其优化的总体原则有三:其一准确定位辅助为主其二巧制课件重点突出其三人机结合以人为本优化的具体途径主要是从教学手段教学内容板书设计教
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