大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ”.doc

    #

  • 的喜怒.doc

    我刚当任班主任时因为经不足面对学生逃课情况还是处理得不周今天学习了班主任如何面对旷课逃课的现象的案例还有其他优秀班主任专家评析后我反思了自己当时的做法面对学生的逃课旷课不仅仅是简单的说教更不是严格的惩罚就可以解决问题如果那时他们表面上不现逃课旷课而实际上只是身在朝营心在汉的情况那将会导致不堪的后果面对学生旷课逃课我们作为老师应该及时追究原因所在而且针对具体原因采取具体的教育方法一逃课是因为厌学等的

  • 专职--大学总结.doc

    我当专职班主任应聘担任南湖学院的专职班主任转眼间已有四年了送走了一届毕业生心中长舒了一口气回忆自己四年来与学生在一起的朝朝暮暮想起学生们离别时的依依不舍之情心中感到无比的欣慰自以为我没有辜负学校我也没有辜负学生在结束这段短暂的生活工作经历之后想把这四年的工作作一总结自己概括一下四年来主要做了引导沟通服务三件事引导记得大一新生在06年初入校时我在始业教育时就向学生们介绍大学生活从一个角度讲大学是从学

  • 如何.doc

    如何当好班主任 司徒小学丁艳霞我认为我们作为班主任首先要尊重学生李镇西老师在他的论著《爱心与教育》中提出:建立师生之间的和谐关系能让学生具备舒展愉悦的心灵教师对学生具有了真诚的信任和尊重学生会感到人格的尊严又会对老师产生朋友般的信赖创造这种新型的师生情感关系需要教师对学生的真心付出心理学研究表明人都受尊敬的欲望如果你能以平等的姿态与人沟通对方会觉得受到尊重而对你产生好感相反地如果你自觉高人一

  • 第一次.doc

    第一次当班主任第一次做高中的班主任我并没有调整好自己的心态或者没有做好充分的准备总感觉自己的班主任工作没有走上正轨有时候我还停留在对待初中学生的态度和认识上感觉很难和他们沟通他们也认为我很难接近这样行吗显然不行学习不断的改变自己让自己去适应他们从新认识他们尊重和理解他们关爱他们慢慢的我习惯了高中班主任工作我是一个很重感情的人也特别重视和学生之间的情感记得那年的圣诞节我还特地去借了摄象机把晚会

  • 怎样.doc

    怎样当好班主任对学生要张弛有度的进行管理用自身的人格魅力来引导学生现在的孩子都讨厌说教却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情时刻掌握学生的心态对于学生喜欢的进行最大限度的支持如果孩子们的想法过于偏激 作为一名班主任你应该用她们的思维方式进行引导多带孩子们做些活动增强他们的凝聚力让他们彼此之间活络起来注意是他们感兴趣的活动哦当代班主任应具备的十大意识在实施素质教育和现代化教育的过程中班主任的

  • 怎样.doc

    怎样当好班主任刚刚参加了班主任培训学到了很多东西我也对如何才能当好班主任有了一些想法班主任虽然职位不大但是却尤为重要班主任是与学生接触最多的人就高中的学生来说甚至是比父母接触孩子们还要多所以这也从一个侧面反应了班主任工作的重要性既然班主任工作如此重要那么如何才能做好班主任工作呢做好班主任工作涉及诸多方面同时也有很多的技巧可能每一个班主任都有自己独特方法和手段我想既然学生有各种各样的不同我们也不应该

  • 如何.doc

    如何做好班主任工作 贝儿YY[摘要]:特级教师孙维刚曾说过当老师而不当班主任是一辈子的遗憾我认为这句话很有道理但同时我觉得如果不当一名合格的班主任也是一辈子的愧疚那么如何才能当一名合格班主任呢首先应该明确班主任的基本工作和责任:第二培养一个班主任的应有基本素质:此外还要学会有技巧地管理班级才能有效地做好班主任工作[关键词]:班主任工作

  • 用心.doc

    用心当好班主任 ——厦门市第四期骨干班主任培训总结虽然当了十几年的班主任但在班主任的工作中仍有不少困惑幸运的是这次能参加市级骨干班主任的培训在培训中聆听了一场场精彩的讲座观看了一个个经典的视频了解了一个个生动的案例学习之后豁然开朗茅塞顿开下面讲讲自己的体会:一用爱心温暖孩子陶行知说:真教育是心心相印的活动作为一名班主任首先要热爱每个学生尊重每个学生不管他是优等生

  • 怎样.doc

    怎样当好班主任怎样当好班主任班主任究竟是一个什么角色这是值得认真思考并应当努力实践的一个课题但总的来说班主任工作应该坚持面向全体学生尊重学生在精心培养尖子生转化后进生的过程中做一些扎实的工作 一班主任是学生学习的引路人 班主任是全班学生学习的总导师正确引导学生学习是班主任的主要职责 1引导学生培养浓厚的学习兴趣 兴趣是学习的最好动力引导学生培养学习兴趣是提高学生学业成绩的基础工

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部