让语文学习走进生活张厝中心小学 祖秀娟语言文字是人类交际的工具人们利用语言进行直接交流人们通过阅读文学作品去认识世界认识社会人们通过创作文学作品去表达思想抒发情感学生语文素养的养成光靠教师在上说教是完全不可能达到预期目标的只有走出依托社会开展实践学生的听说读写能力才会得到不断地提高我认为:走出学语文走出教室练表达应该从以下几方面做起:一深入生活多体验语文的社会性决定语文教学
戴秀娟班主任培训心得新街镇中心初中谈起班主任工作相信所有的老师都会皱眉撅嘴因为这不是个简单的工作不是个简单的职位不是简单的称呼它有着艰巨性责任性和挑战性现在还清晰的记得自己刚刚担任班主任时的那种稚嫩探索奋进的感觉担任班主任以来也经历过不少的事情但是也遇到了很多的问题和麻烦这次有幸参加江苏省网络班主任培训在这个新型的班主任培训中我学到了不少也懂得了不少 在为期一个月的培训中通过观看视频倾
2课程标准考点回顾(三)倡导自主合作探究的学习方式6.了解《语文课程标准》的设计思路
争奇斗艳 芬芳迷人 留心 艳丽夜来香 凌晨四点牵牛花开了五点左右蔷薇花开了七点睡莲开了中午十二点午时花开了下午三点万寿菊开了傍晚六点烟草花开了月光花在七点开花夜来香在晚上八点开花昙花却在九点开花……
每日课件三年级:冯英乐(13570838389)五年级:詹晓玲(13670158918)二年级:胡欣睿(13530106602) 数学组老师:汪秀娟日期:2014-8-128月12号三年级课件(冯英乐)上课时间:8:3010:30一:要点分析 (一)教学内容: 本次课的内容主要有:1奥数举一反三(有余除法)应用题教学重点:1奥数举一反三(有余除法)应用题(二)教学目标: 1
我要的是葫芦 教学目标:正确流利有感情的朗读课文了解植物的叶子和果实的关系懂得与课文有关的事理分角色朗读课文并能续编故事培养学生的想象力教学重点:有感情的朗读课文理解课文内容教学难点: 弄清葫芦与叶子之间的密切联系课前准备:课件教学过程:激趣导入师:同学们这节课老师想和你们做一个闯关游戏好吗生答(课件出示闯关证)这是一张闯关证根据游戏内容每闯一关得一片叶子连闯6关就可以达到顶点 表示闯关成功有信心
授课时间:201464(第十五周) 授课班级:大四班主题名称:神奇的符号 授课教师:郑秀娟活动内容:数学《生活中的数字》 活动目标: 1.寻找发现生活中的数字初步了解各种数字组合的不同含义 2.了解数字在日常生活中的应用初步理解数字与人们的关系活动准备: 1.经验准备:幼儿发现生活环境中的数字2.多媒体课件食品包装袋包装盒
Patient Name:项秀娟Sir Run Run Shaw Hospital Medical Record No1565439 Operative Report Bed No2-9-6-2PHY 30 03/05 邵 逸 夫 医 院 手 术 记 录 单手术日期Operating Date:2008年02月01日 主刀医生Operating surgeon: 虞和君
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我的别有用心伯雍小学 刘秀娟播种一种思想收获一种行为播种一种行为收获一种习惯播种一种习惯收获一种性格播种一种性格收获一种人生所以在这一年中我非常重视孩子们行为习惯的养成把用心放在每一天的日常管理中用心于学生安全(大爱)除了开展安全主题班会我还让孩子们自己找身边的安全隐患然后大家一起商量对策比如有个孩子曾问到走路队时鞋带开了怎
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