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  课题与教学内容25伯牙绝弦课时安排1课时教学目标知识技能朗读课文.背诵课文.了解祖国悠久灿烂的古代文化感受文言文的和魅力过程方法能根据注释和工具书理解词句的意思能用自己的话讲一讲这个故事.情感态度积累中华经典诗文感受朋友间真挚的友情.感受艺术的美好. 激发学生学习文言文的兴趣.教学札记教 学 过 程 设 计预 设 教 学 路 径预 计 学 生 活 动备

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  伯牙绝弦赣州市上犹县 安和学校 胡双健【教学目标】　　1通过朗读品味比较联想等多种方式学习课文在学懂的基础上熟读成诵　　2初步运用借助注释和多媒体互联网联系上下文等学习文言文的基本方法感受常用的文言词汇　　增加文言文的阅读体验　　3紧扣单元教学目标感受高山流水的知音文化明确朋友相交的真挚深沉受到传统文化的熏陶【教学背景】 在学习本文之前学生已有一些文言文古白话文的阅读基础因为在五年级学

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  备课方案班级：六2班 学科：语文 设计：査庆晔 时间：2011年11月 日内容 25伯牙绝弦学习分析1．学习者分析：学生是第二次接触古文古文学习不仅要引导学生理解古文意思更应在学习方法上加强指导伯牙与钟子期之间的深情厚谊是如此打动人但对于现在的学生要理解这种情意有一定的难度因此可以在学习中适时介绍当时的背景他们相识的过程帮助学生体会2．学习材料分析：伯牙绝弦这个故事耐人寻

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