相关文档

• 论师德.doc

  论师德简单地定义师德教师的师德就是在教师这个群体中我们教师为了维护我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范然而在这简单定义的背后师德中要求我们教师应该做什么和不应该做什么却是一个影响我们教学工作至关重要的因素我坚信教书育人除了教学能教出成绩外更重要的是能教会学生如何做人而我们的师德就是时刻影响着学生形成良好的人生观和世界观的手段只要学生有了良好的世界观和人生观我们的教学工作

• 师德师风论.doc

  师德师风论师者为师亦为范学高为师德高为范走上三尺讲台教书育人走下三尺讲台为人师表教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者更是莘莘学子们的道德基因的传递着因此师德不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现师德需要培养需要教育更需要的是----每位教师的自我修养进来部分教师乱收费乱补课强行要求学生到指定的书店购买教辅这些行为严重损害了教师的形象那么怎样才能做一名有师德

• 师德论文.doc

  师德——伟大的爱师德有四个表现：敬业爱岗热爱学生严谨治学为人师表其中热爱学生即为师爱是师德的核心被称为师魂人活着要是没有灵魂便如行尸走肉一个没有师爱的教师也像没有灵魂一样何谈教书育人所以本人认为：师德的四个表现师爱是最重要的表现师德的其他表现也建立在师爱的基础上因为在一定程度上热爱学生就是热爱教育事业试问没有对教育对象——学生的真心热爱如何能做到敬业爱岗没有一心对学生真诚付出何谈严谨治学没有

• 师德论坛.doc

  强化师德建设共建敬业家园——加定九年一贯制学校学校师德师风论坛材料善之本在教教之本在师教师是人类灵魂工程师是太阳底下最光辉的职业教师肩负着开启民智传承文明的神圣使命承载着千万家庭的梦想与希望作为一所农村小学我校更承载着西郊地区几百户农民兄弟的希望尽管时代在变但我们不变的是对燃烧自己照亮别人 奉献精神的不懈追求为让我校教师在农村教育教学的艰苦磨练中成长起来从竞争中成为骨干在科研中成为名师提升生

• 师德论文.doc

  师德论文孔子日：其身正不令而行其身不正虽令不从这句话肯定了教师的重要性作为班主任身教的重要性显得尤为重要因为班主任是学生心目中最崇高最有威信的榜样班主任的思想信念和道德以及态度仪表和行为等方面在班级管理和教育教学过程中对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用身教这种教育方式比批评责骂与训斥效果好得多能达到无声胜有声的教育境界特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响 一为人师表教师的

• 师德论文.doc

  师德师风学习心得体会十五小 叶伟传作为一名人民教师不仅要具有广博的知识更要有高尚的道德教师该如何培养崇高的职业道德正如有人说的那样要人敬的必先自敬重师重在自重教师要自敬自重必先提高自身的职业道德素养师德师风教育活动是改善教育发展环境转变教育系统工作作风的内在要求也是促进教育事业健康发展的有力保证诚信立教首先要做到淡泊名利敬业爱生在为人处事上少一点名利之心在教书育人方面多一点博爱之心创新施

• 师德论文.doc

  让美丽的人生从感动中走来教育是一门高尚的艺术我认为要掌握这门艺术并不在教龄的长短与各位相比我多的只是教龄而对这门艺术我只是个叩门者倒是这几年来品尝了一些教育的苦乐酸甜为了使说话不至于漫无目的还是确定一个话题吧：让美丽的人生从感动中走来老师们聚在一起常感叹：现在的学生不好教打不得骂不得批不得不用说还冷漠挑剔上届我班有一位性情孤傲同学关系紧张认为所有老师都不够优秀的女生我想以诚心与人便没有攻不破的堡垒

• 师德论文.doc

  成长的天空有我陪你有人说教师手中的粉笔画出的是彩虹洒下的是泪滴有人说教师身后的黑板写下的是真理擦去的是功利有人说教师面前的讲台举起的是别人奉献的是自己不错作为一名合格的教师教书育人是我们的义务也是我们义不容辞的责任授人以鱼只供一饭之需教人以渔则终身受用无穷作为一名教师我们要实现的不仅是学生在学业上有鱼可获更应该注重学生在思想上有鱼可捕而这些都使得师德成为

• 师德论文.doc

  以德育爱施爱于人魏蓉刚刚走上岗位不久如同一年纪入学的孩子在这个岗位上我也是一棵刚刚吐绿的嫩芽但是短暂的工作经历已经让我深深地爱上了这个职业和孩子们一起是一件幸福而年轻的事每天的生活都因着他们的天马行空而五彩缤纷也因他们纯真的话语和微笑而布满阳光在这个世界里鲜花会微笑鸟儿会低语一切都是那么美好既然这个职业给与了我们这么多作为教师我们该如何回馈与奉献呢陶行知曾言教育就要捧着一颗心来不带半根草去简

• 师德论文.doc

  育苗有志闲逸少 润物无声辛劳多 ——新形势下如何彰显教师的崇高品质香河八中 田爱宇 二十一世纪的中国不仅在经济发展上将上一个新台阶而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度作为一名人民教师负担着全面提高国民素质提高全体人民特别是青少年一代文明程度的直接责任教育者先受教育只有最大限度地提高教师为人师表的水平才能胜任人民教师的历史使命无愧于人