#
#
#
#
#
让更多的孩子得到更好的教育 高三考冲刺第2讲、不等式一、知识热点及复习策略1.不等式是高中数学的工具。不等式性质是不等式理论的基本内容,应准确地认识、运用基本性质,并能举出适当反例,辨别真假命题。2.解不等式的要求较高,是求函数的定义域、值域、参数的取值范围的主要手段,与等式变形并列的“不等式的变形”是研究数学的基本手段之一,解不等式的试题中,含字母参数的不等式较多,需要对字母参数进行分类讨论,
让更多的孩子得到更好的教育 高三考冲刺第2讲、不等式一、知识热点及复习策略1.不等式是高中数学的工具。不等式性质是不等式理论的基本内容,应准确地认识、运用基本性质,并能举出适当反例,辨别真假命题。2.解不等式的要求较高,是求函数的定义域、值域、参数的取值范围的主要手段,与等式变形并列的“不等式的变形”是研究数学的基本手段之一,解不等式的试题中,含字母参数的不等式较多,需要对字母参数进行分类讨论,
#
让更多的孩子得到更好的教育 高三考冲刺第2讲、不等式一、知识热点及复习策略1.不等式是高中数学的工具。不等式性质是不等式理论的基本内容,应准确地认识、运用基本性质,并能举出适当反例,辨别真假命题。2.解不等式的要求较高,是求函数的定义域、值域、参数的取值范围的主要手段,与等式变形并列的“不等式的变形”是研究数学的基本手段之一,解不等式的试题中,含字母参数的不等式较多,需要对字母参数进行分类讨论,
让更多的孩子得到更好的教育 高三考冲刺第2讲、不等式一、知识热点及复习策略1.不等式是高中数学的工具。不等式性质是不等式理论的基本内容,应准确地认识、运用基本性质,并能举出适当反例,辨别真假命题。2.解不等式的要求较高,是求函数的定义域、值域、参数的取值范围的主要手段,与等式变形并列的“不等式的变形”是研究数学的基本手段之一,解不等式的试题中,含字母参数的不等式较多,需要对字母参数进行分类讨论,
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报