Unit 1? A postcard from New York?一教学重难点及突破 1重点 复习have got句型引出新授单词:chopsticks????????????????????? 2难点正确使用have got的形式????????????????????? 3教学突破:通过用have got句型与学生交流使学生们了解这一句型的用法并渗透进行have got句型的学习二教学准备:1
defend v. defend sb. sth. against from…保卫……(免受……之害)→defence defensein defence of 为了保卫……court 球场庭院法庭宫廷association 协会 NBA→associate v. be associated with和……有联系4. top-class first-class5. ta
B7 Module1 (满分40分)一选词填空(5)lives reading was does were1Where_____she live 2It_____my birthday on She_____in Im_____a We_____at Buckingham Palace.三选择填空(12) 二按国家名称照应的国旗(8)A. Russi
B7M4 Language Points Preview Paper P43Words复杂的高级的adj 有节奏的adj节奏律动n 合唱队唱诗班n乐队n 灵乐n爵士(乐)n
B7M2 3rdPeriod Language Study【Word Net】词库网Task: Translate the following words or phrases中英互译 : 届高二NSE课程教学案By: Cheke2012-2-25junior high school____________________senior high school________________
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.他正在让孩子们接触亚洲文学2._______ me ________ phone Alan before I go out.3.随着时间的推移我们逐渐认识到他的发明对我们的生活产生了多么大的影响Remindto1.这道菜趁热就米饭或面包吃2.Why a
语法填空Passage AThere are two main reasons. Firstly its cheap and easy— you just need two turntables and a microphone. Anyone can be an MC using songs which have been already been recorded. Secondly Peop
新标准英语第九册五上英语教学课后记B9M6-M9 201209B9M6五上英语教学课后记B9M6-1W9-4-12(5152)学M6U1感觉可以原因:课件较好课入时快出练习时间好感觉对课的把握比以前好了程序:1.记作业2.听写M2(51)52直接进入课文3.复习词组play the flute等(51先词卡再PPT52直接PPT)4.听回答问题个别学生没听5.读6.做课活P22(1)写yes
Module 6 Old and NewWords and Phrases bulletin n. 小型报刊 报告canal n.运河 civil adj. 民用的 国内的 cliff n. 悬崖 峭壁 engineering n. (土木)工程 gorge n. 峡谷 hydro-electric adj.水力发电的reservoir n.水库 s
识 字 1教学目标:1会认12个生字会写10个字 2正确流利地朗读课文 3有收集词语的兴趣教学重点:识字写字教学准备:自制生字卡片收集关于秋天的词语教学过程:一导入新课:孩子们过了炎热的夏天我们走进了凉爽的秋天秋天的景象真美呀就像一幅多彩的图画二读中识字 1学生自由试读词语 2分组互助读词语再开火车读词语 3出示生字学生自主认读(读准前后鼻音和平翘舌音的字层尽染
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