26.小白兔和小灰兔(第一课时教案)教学目标:1.认识翻浇等8个生字 2.正确流利有感情的朗读课文了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获3.愿意做一个爱劳动的好孩子教学重点:认识8个生字正确流利有感情的朗读课文教学难点:读小白兔和小灰兔的对话读出不同的语气教具准备:多媒体课件教学过程:一声像引入:(课件2课文)边放动画课件边讲述:很久以前有这样一个有趣的故事:老山羊请小白兔和小灰兔来帮他收白
20小白兔和小灰兔教学目标:1知识与技能:能在语言环境中正确认读灰兔拿翻除些挑担8个生字在老师的指导下正确描写灰字2过程与方法:能正确朗读课文并能根据对话中的提示语读出句子的语气能展开想象说一说小灰兔听了小白兔的话后它的想法和做法3情感与价值观:通过课文的学习懂得只有劳动才能让生活更美好的道理教学过程:一导入新课1猜谜语激发兴趣师:长耳朵短尾巴红眼睛三瓣嘴爱吃萝卜和青菜蹦蹦跳跳真可爱这是什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20 小白兔和小灰兔 老山羊把自己种的白菜送给它们小灰兔拿了白菜小白兔不要白菜要了一包菜子 小白兔蹦蹦跳跳地回到家里把地翻松种下菜子过了几天白菜发了芽白菜长出嫩绿的叶子来了它常常给白菜浇水施肥除草捉虫白菜很快地长大了 小灰兔把老山羊送的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级22 小白兔和小灰兔字词动脑筋 理解3理解2图1图2图3shōu cài收 白 菜xiè xiè nín 谢 谢 您 bá 拔草 tiāo dàn 挑 着一 担 白 菜 wán 吃 不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级26 小白兔和小灰兔翻 浇 施 肥饿 候 挑 担 生字我会认翻身 翻土 浇水 浇花 施肥 化肥 饥饿 时候 等候 挑水 担子 重担 词语我会读谢谢您我不要白菜请您给我一些菜子吧 过了几天白菜长出来了小白兔常常给白菜浇水施肥拔草捉虫白菜很快就长大了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级26 小白兔和小灰兔翻 浇 施 肥饿 候 挑 担 生字我会认翻身 翻土 浇水 浇花 施肥 化肥 饥饿 时候 等候 挑水 担子 重担 词语我会读谢谢您我不要白菜请您给我一些菜子吧 过了几天白菜长出来了小白兔常常给白菜浇水施肥拔草捉虫白菜很快就长大了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级26 小白兔和小灰兔长耳朵短尾巴红眼睛三瓣嘴爱吃萝卜和青菜蹦蹦跳跳真可爱谜语小白兔和小灰兔fān jiāo shī féi翻 浇 施 肥è hòu tiāo dàn 饿 候 挑 担 生字我会认翻 浇 施 肥饿 候 挑 担 生字我会认收白菜
《小白兔和小灰兔》说课稿 ——李文花 一.说教材 《小白兔和小灰兔》一年级第二学期第7单元中的第二课.是一个有趣的童话故事描述了两只可爱的小兔接受了老山羊不同的礼物——白菜和菜子回家后不同的表现——白兔辛勤耕种灰兔贪图享受结果也不同——白兔种的菜丰收了灰兔却把菜吃完了通过这个故事让学生懂得只有自己的辛勤劳动才能有所收获文章共有5自然段采用了对比的写法尤其是第三段和第四段把小白兔的勤
26 小白兔和小灰兔一教学目标1认识翻浇施肥饿候挑担8个生字会写种吃2个生字2正确流利有感情地朗读课文1——6自然段了解小白兔和小灰兔的不同做法3愿意做一个爱劳动的好孩子二教学重难点认识生字朗读课文三教学过程(一)儿歌导入揭示课题1上课之前老师有一首好听的儿歌想和大家一起分享(灯片出示儿歌:小白兔白又白两只耳朵竖起来爱吃萝卜爱吃菜走起路来蹦蹦跳)生念儿歌2儿歌里说的是谁啊(贴小白兔图片)今天
《小白兔和小灰兔》教学反思之一语文应该是充满活力的人性是学生发展的娱乐场学生饱满的情绪是进行自主学习和发展的重要前提对于一年级学生来说更要通过多种自然活泼的形式不断调动学生的学习兴趣在本课的教学中我以介绍小伙伴的形式导入新课出示两张色彩鲜艳生动活泼的小白兔和小灰兔的图片激起了学生的兴奋点从而使学生产生了主动探究学习的欲望接着出示课文内容第一段的动画让学生感受小白兔和小灰兔帮老山羊收
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报