相关文档

• 我爱你_汉字导学案.doc

  《我爱你汉字》导学案年级：五年级 学科：语文 教学目标：1进一步了解汉字悠久的历史蕴藏着的丰富的文化2继续进行综合性学习增进对汉字的了解加深对汉字的热爱3能为纯净祖国的文字做点贡献教学重难点：1通过对阅读材料的学习学会搜集相关的增进对汉字的了解增强对汉字的热爱之情2通过综合性学习能够学会制定活动计划并能通过独立与合作学习较好地完成任务学法指导：查阅 自学 合作探究学前准备图书

• 我爱你_汉字_导学案.doc

  我爱你汉字（学生版） 五（ ）班 家长签名学习目标1进一步了解汉字悠久的历史蕴藏着的丰富的文化2继续进行综合性学习增进对汉字的了解加深对汉字的热爱3能为纯净祖国的文字做点贡献学习重难点1通过对阅读材料的学习学会搜集相关的增进对汉字的了解增强对汉字的热爱之情2通过综合性学习能够学会制定活动计划并能通过独立与合作学习较好地完成任务学法指导查

• 我爱你_汉字导学案.doc

  杭锦旗巴拉贡学校八字互助导学案 五年级语文上课题： 综合性学习 《我爱你汉字》主备： 赵巧丽 审核：杨艳霞 时间：2011--11--5学习目标：1．通过综合性学习帮助学生了解汉字的起源感受汉字的有趣和神奇激发学生学习语文的兴趣2．通过社会实践提高自主活动团结合作能力3．在书法作品的欣赏中陶冶学生的情操提升学生的审美能力4．在活动中学会制定计划并

• 五上导学案__我爱你_汉字.doc

  《我爱你汉字》导学案五年级 语文科 导学案 导学案编号____36__ 主备人：黄素兰主人_______ 预习情况检查人_______ 预习情况 （优秀 一般 差）一学习目标1了解汉字的历史2调查社会用字3能主动搜集书法作品二预习内容你最棒1识字组词我能写端正 字 音节 音序 部首 共几笔结构组词 监 诣 殷 挫 抑隶 拘 韵 撇 捺 瀚 脂 骋 魅2我会读也会写(看谁

• 我爱你汉字.doc

  《我爱你汉字》教学设计教案设计 赵春霞教学目标1.通过综合性学习帮助学生了解汉字的起源感受汉字的有趣和神奇激发学生学习语文的兴趣2．通过社会用字调查增强学生规范用字的意识努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事3．在书法作品的欣赏中陶冶学生的情操提升学生的审美能力4．在活动中学会制定计划并能统筹安排落实计划的实施学会撰写调查报告5．学会14个生字能有感情地朗读《我爱你汉字》激发学生对汉字

• 我爱你_汉字.doc

  我爱你汉字　　汉字如同一个个淘气的小宝宝每当我见到它们时就会感到其乐无穷　　由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书草书又到行书这是多么美妙的演变啊汪竹柏说得好篆书隶书古色古香行书流畅正楷端庄狂草奔放凤舞龙翔　　这些被囚禁再方格里的小精灵有着独特的性格每个小精灵都有不同的风韵独具自己的本领展使你觉得全身轻松而紧又好像不能自如悦一看就心情舒畅伤又如同将你千刀万剐遇到太阳便能感到无穷的热力见到月亮就会觉

• 我爱你汉字.doc

  我爱你汉字河南省汝南县金铺镇中心学校　李宏伟第一课时基础知识点点记　　一我能把字写漂亮(看拼音写词语)　　yīnshānɡ ??jū shù ??yīn yùn??hào hàn ?　　　　　 chánɡyánɡ ?fèipín ???xī ?xì ??ɡǎn chù ?　　　　　　二一锤定音(在黑体字正确的读音后画)　　魅力(mò ?mèi) 造诣(zhǐ ?yì)撇捺( nà?nài)　

• 我爱你汉字.doc

  课题： 可爱的汉字 .备课教师 赵莉茹 修改教师： 课题可爱的汉字第 1 课时课型综合实践学习目标1.通过综合性学习帮助学生了解汉字的起源感受汉字的有趣和神奇激发学生学习语文的兴趣2．通过社会用字调查增强学生规范用字的意识努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事3．在书法作品的欣赏中陶冶学生的情操提升学生的审美能力4．

• 我爱你汉字.doc

  我们读书看报写作文都离不开汉字这一个个汉字是我们中国人交流思想与情感的工具　　汉字距今已有四千多年的历史是世界上使用人口最多的文字别看它只是一个个普普通通的方块字组合在一起就成了一个个不同含义的词组一篇篇语句优美的文章一首首抒发情感的诗歌一个个发人深省的故事……看着这些字就像一颗颗星星在纸上闪烁就像一朵朵美丽娇艳的鲜花愉悦你的眼睛当你使用汉字的时候就像徜徉在美丽的星空下就像浮在茂密的花海上在

• 我爱你_汉字.doc

  我爱你汉字　　每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲认为自己的文字是通俗易懂的我也不例外下面我就给大家介绍我与汉字之间的故事吧　　二年级的一个下午我在家做家作写着写着我不禁被我们的汉字给迷住了原来汉字并不是一个个僵硬的符号而是一个个饱含魅力的方块精灵当你看到火字就会感到燃烧着的熊熊烈火的力量使人一下子温暖了许多当你看到水字能感受到水一般的柔情能想象到水一般的凉爽当你看到中字我们的眼前立即浮现出