2012.3 教师_________ 任教年级 成绩____________ 数 学 课 标 测 试 卷一填空:(65分) 1. 本学期我校倡议探索的教学模式主要是①( ) ②( ) ③ (
小学数学新课标检测卷单位: : 分数:一填空题1.新课程的三维课程目标是指( )( )( )2为了体现义务教育的普及性( )和发展性新的数学课程首先每一个学生的情感( )( )和一般能力的发展 3内容标准是数学课程目标的进一步( )4内容标准应指关于( )的指标6数
小学数学新课标测试题 _____________校部 _____________……………………………………………………………装…………………………………………订……………………………………线…………………………………一填空(每空1分共34分)1新课程的三维课程目标是指
小学数学新课标测试题 _____________校部 _____________……………………………………………………………装…………………………………………订……………………………………线…………………………………一填空(每空1分共34分)1新课程的三维课程目标是指知识与技能过程与方法情感态度与价值观
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一单项选择选择题1数学教学是数学活动的教学是师生之间学生之间(?③?)的过程①交往互动?②共同发展?③交往互动与共同发展2教师要积极利用各种教学资源创造性地使用教材学会(?②?)①教教材?? ②用教材教?? ?③自己创造教材3新课程的核心理念是(??③?)①联系生活学数学?②培养学习数学的兴趣?③一切为了每一位学生的发展4根据《数学课程标准》的理念解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中不
小学数学新课程标准测试题 一选择题(1-16单项选择17-20多项选择) ?1数学教学是数学活动的教学是师生之间学生之间( C )过程 ?A 交往互动??? B 共同发展?? C 交往互动与共同发展 ? 2教师要积极利用各种教学资源创造性地使用教材学会( B??? ) ?A 教教材????? B 用教材教 ?3三维目标是指知识与技能( B )情感态度与价值观 ?A 数学思考??? B 过程与
义务教育小学数学课程标准(2011版)测试题一选择题(1-16单项选择17-20多项选择) 1数学教学是数学活动的教学是师生之间学生之间( )过程 A 交往互动??? B 共同发展?? C 交往互动与共同发展 2教师要积极利用各种教学资源创造性地使用教材学会( ? ) A 教教材????? B 用教材教 ?3三维目标是指知识与技能( )情感态度与价值观 A 数学思考??? B 过程与方
2012年小学数学新课程标准测试题单位 一填空1新课程的三维课程目标是指( )( )( )2学生的数学学习内容应当是( )的( )的( )的这些内容要有利于学生主动地进行观察实验猜测验证推理与交流等数学活动 3.数学教学活动必须建立
2012年小学数学新课程标准最新测试题一填空1新课程的三维课程目标是指( 知识与技能 )( 过程与方法 )( 情感态度与价值观 )2学生的数学学习内容应当是(现实)的(有意义)的(富有挑战性)的这些内容要有利于学生主动地进行观察实验猜测验证推理与交流等数学活动 3.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上学生是数学学习的主人教师是数学学习的(组织者)(引导者)与(合作
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