教学基本信息课题(教材版本名称章节名称)河北教育出版社 初中八年级 第一单元第二课第一节及工作单位 闫占军 河北省张家口市康保县康保镇中学指导思想与理论依据 本节课本着以学生为主体教师为主导的原则以学生自主探究为主教师指导为辅特制作了学习把本节课所用到的以及与本节课有关的知识都放在学习网上采用任务驱动法使学生自主探究遇到不明白的问题或不会的操作到学习网上去查找解决办法从而大大提高学
☆教学基本信息课题版式的设计及工作单位☆指导思想与理论依据信息技术教学大纲中明确规定:知识及技能的传授应以完成典型任务为主为此我采用了任务驱动和 探究式教学法的教学方式由于本课时是新授课我选择了讲授演示练习竞赛角色扮演讲评等多种教学方法和学习方法在学生完成任务阶段时我是一个帮助者和引导者教学时我注意观察学生及时调控气氛使教学始终保持良好的氛围不断激发学生探求知识的兴趣力求达到最佳
一图文加工案例1:段落排版骆凌云奖级一等奖课时1课时单位北京市顺义区第十中学教材地质出版社《信息技术》初中版第1册第4单元《文字魔术师—Word》第4课《段落排版与打印预览》一教材内容本课内容参考地质出版社信息技术第一册第四单元第四课段落排版与打印预览本课内容有:设置项目符号和编号设置段落对齐方式设置段落的段间距和行间距本课是新授课是对文档进行段落排版的初步尝试二学生分析本课教学对象为初
教学基本信息课题:利用数据来说话(教材版本名称章节名称)河北人民出版社信息技术七年级第5课及工作单位 定兴县天宫寺中学 刘春兰指导思想与理论依据??? 将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况 首先把学生最近
教学基本信息课题《古诗配画》是冀教版信息技术教材小学第一册第17课及工作单位 指导思想与理论依据??? 将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况 信息技术教学大纲明确指出:知识及技能的传授应以完成典型的任务为主因此
教学基本信息课题小学信息技术三年级上册第一课《认识画图工具》及工作单位 唐山市古冶区唐家庄第二小学 高川指导思想与理论依据 根据教学内容特点教学目标及学生特点本课拟采用任务驱动法为教法以自主探究法为学法教学过程从情景创设入手教师质疑激趣学生自主探究动手实践教师适时指导共同解决问题整节课既要让学生体验到成功的喜悦又要让更多的学生从中学会画图的操作技巧教材分析 本课是画图软件中的一个重
灌云县小伊中学教学案 班级__________ ________________周 次1年级学科七年级主备人孙晓伟审核人备课日期9.1授课日期9.2课 型新授课授课人课 题信息与信息技术课 时1学 习 目 标(1)通过列举身边的各种信息体会信息的含义通过实验总结信息的基本特征(2)了解信息技术的发展史领会信息技术的发展趋势重 点了解信息技术的快速发展强化信息
初中信息技术单启文二○○七年二月第一 章 信息与信息技术第一课时教学内容:信息与信息社会教学目的:了解信息技术的基本涵义和主要特点知道人们获取信息的基本途径增强信息意识教学过程: 一学生看书并进行实践 二精讲: 1信息:人们通常把数据图片文字影像等在载体中传递叫着信息 2信息的获取: 人们主要用眼及其它感官来获取信息 3信息的处理: 人工处理 机器处理:主要
初中信息技术教案 高林村中学张恒授课时间: 2010-8-30 课 题 修饰Word文档 课时 1 课型 新授 教学目标 :1知识技能态度情感价值观 知道艺术字和图片的环绕方式在排版时的作用2熟悉艺术字工具栏图片工具栏绘图工具栏3熟练掌握插入艺术
初中信息技术第一 章 信息与信息技术第一课时教学内容:信息与信息社会教学目的:了解信息技术的基本涵义和主要特点知道人们获取信息的基本途径增强信息意识教学过程: 一学生看书并进行实践 二精讲: 1信息:人们通常把数据图片文字影像等在载体中传递叫着信息 2信息的获取: 人们主要用眼及其它感官来获取信息 3信息的处理: 人工处理 机器处理:主要是指用计算机处
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