《理想》教学设计2教学目标: ①有感情地朗读背诵这首诗歌体会其形象化的语言 ②联系生活实际及个人经历理解诗歌的主旨 ③树立远大理想并为之奋斗 教学重点 ①通过关键的语句探究全诗的脉络理解诗句蕴涵的哲理 ②体会诗歌构思精巧语言精美的特点 ③理解诗中的意象联系生活体验体会诗中的思想感情 教学方法: 1朗读法指导学生有感情的反复诵读体会诗歌的精髓
《理想》教学设计2教学目标 ①有感情地朗读背诵这首诗歌体会其形象化的语言 ②联系生活实际及个人经历理解诗歌的主旨 ③树立远大理想并为之奋斗 教学重点 ①朗读训练 ②理解诗歌的主旨 ③赏析诗歌的语言 课前准备 ①搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹 ②预习课文就自己疑难和感兴趣的问题准备发言材料 教学时间:二课时教学设计 一回顾导入:同学们在第一单元里我们研讨过现代诗《在山的那边》诗人在诗歌
《想别人没想到的》教学设计教材分析:《想别人没想到的》是人教版语文三年级下册第三组的一篇略读课文这一组教材围绕怎样看问题怎样想问题这个专题编写都是用具体的事情来说一个道理所说明的道理分别从不同的角度丰富学生的思想方法《想别人没想到的》讲述的是一位画师考查三个徒弟看谁能在一张同样大小的纸上画出的骆驼最多大徒弟画满了很小很小的骆驼二徒弟画的是许许多多骆驼的头小徒弟虽然只画了两只骆驼一只完整一只露
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人教新课标版初中七上《理想》教学设计【教学目标】1.有感情地朗读背诵这首诗歌体会其形象化的语言2.联系生活实际及个人经历理解诗歌的主旨3.树立远大理想并为之奋斗【重点难点】1.朗读训练2.理解诗歌的主旨赏析诗歌的语言【教学设想】1.联系自己的生活体验达到感悟和理解2.重视诗歌朗诵教学3.教学时数:2课时【教学设计】一新课导入1同学们理想是什么一本词典上说是对未来事物的想像或希望一本词典上说是
第一单元 承担责任 服务社会零九年暑假补课授完第一课 ? 责任与角色同在教学目标:知识目标:知道责任的含义知道的责任的来源懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任懂得每个人应该自己对自己负责知道负责任的表现和意义了解不负责任的后果懂得承担责任会得到回报但同时也要付出一定的代价懂得有些责任即使不是自愿选择的也应尽力承担好了解不计个人得失无私奉献者的事迹能力目标:能够分清责任的来源能够随着角色的变换调节
第一单元 承担责任 服务社会第一课 责任与角色同在 一 教学目标:1知识目标:知道责任的含义知道的责任的来源懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任懂得每个人应该自己对自己负责知道负责任的表现和意义了解不负责任的后果懂得承担责任会得到回报但同时也要付出一定的代价懂得有些责任即使不是自愿选择的也应尽力承担好了解不计个人得失无私奉献者的事迹2能力目标:能够分清责任的来源能够随着角色的变换调节角
第一单元 承担责任 服务社会第一课 ? 责任与角色同在教学目标:知识目标:知道责任的含义知道的责任的来源懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任懂得每个人应该自己对自己负责知道负责任的表现和意义了解不负责任的后果懂得承担责任会得到回报但同时也要付出一定的代价懂得有些责任即使不是自愿选择的也应尽力承担好了解不计个人得失无私奉献者的事迹能力目标:能够分清责任的来源能够随着角色的变换调节角色行为承担不同的
备课时间2010-7-13教材版本人教版授课年级七年级上册授课内容第六课《理想》课时1课时备课教师黄兴旺教学目标知识与技能: = 1 GB3 ①字词正音难句理解中心思想体会 = 2 GB3 ②理解课文材料背景和简介 = 3 GB3 ③运用自主合作探究的学习方式理解诗意过程与方法: = 1 GB3 ①教师模范朗读学生体味并朗读练习和作业(内容—形式—内容)
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