芭蕾舞剧《天鹅湖》教学设计[教学目标]1.通过欣赏舞剧《天鹅湖》的天鹅主题了解作品的作曲家──柴科夫斯基及他的作品风格2.了解舞剧音乐与芭蕾舞剧的相关知识能够辨别和感受乐曲的情绪和风格并能用舞蹈或课本剧形式来进行创造表现[教学重点]引导学生去感受和体验音乐与舞蹈的完美结合并了解天鹅主题的特点[教学用具]多媒体课件音响钢琴等[教学过程]一情境导入l.播放二首由《天鹅湖》旋律改编的歌曲:S H
芭蕾舞剧《天鹅湖》故事简介 2006年11月30日17:29 新浪娱乐 photo 点击此处查看全部娱乐图片 柴科夫斯基曾坦承他谱写天鹅湖的动机是因为金钱上的需要以及长久以来他一直有创作芭蕾音乐的欲望也因此我们才有缘聆听这部有史以来最受欢迎的芭蕾音乐.本辑由杜特华指挥蒙特利尔交响乐团录音透明度高动感十足将天鹅湖炫目华丽的色彩表现的淋漓尽致.音色华丽音像清晰低音富含弹性中音平滑高音
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Wee To Class 23●舞剧知识你造多少(⊙_⊙)C《睡美人》《胡桃夹子》《天鹅湖》B
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级请欣赏《中央舞台》走进芭蕾(外) 主讲:谭玉婷收集芭蕾舞有关的(回顾上节课作业)第一组:芭蕾的简介第二组:芭蕾的特
芭蕾舞教學教案項目 芭蕾舞 班級 七年級 人數 約 三十人單元目標:1.認知:了解手腳的基本位置及正確運用骨骼肌肉 2.技能:能做出手腳1位2位4位5位的正確位置 3.情意:透過圖片分析與分組練習達到互動學習的能力教材分析:1.基本能力:能做出Plie動作的正確位置 2.技能關鍵因素:做Plie時能控制肌肉的協調性與身體的穩定性
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第 二 周日 期教 具教学内容(课题)芭蕾中的形体训练教学目标通过形体上的训练使学生达到芭蕾舞动作要求的协调性灵活性节奏感教学重点及难点重点:克服身体的自然状态获得正确的直立感难点:训练学生动作时所需的软度力度开度教学过程(一)课前行礼:学生依次站在把杆前做准备慢三音乐伴奏1-4小节师生面对面站好5-8小节:摊手上步屈膝(二)导入新课内容:1.提问:在芭蕾舞中体态是非常重要的那么今天我想问大家一
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