课题:我是小小调查员——数据的收集整理与描述之数学活动【教学目标】知识与技能:1 会进行简单的问卷调查会用表格整理数据会画扇形统计图2了解抽样调查及相关的概念理解抽样调查的意义3了解频数及频数分布掌握划记法会画频数分布直方图和频数分布折线图过程与方法:经历数据的收集整理和分析的模拟过程学会从数据的整理中分析归纳出较为正确的结论增强用统计方法解决问题的意识情感态度与价值观:积极参与收集整理描述和分析
(1)你每天晚上睡觉时间大约是几小时 A56小时 B67小时 C78小时 C89小时(2)你每月花费的金额(除伙食外)?? A050元????????? ?B50--100元???????? C100150元??????D150200元?(3)你有课前预习的习惯吗( ) A不预习
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统计数据的收集整理与描述 一.解答题(共20小题)1.(2006秋?中山期末)设计调查问卷时下列提问是否合适如果不合适的话应该怎样改进(1)你上学时使用的交通工具是A.汽车 B.摩托车 C.步行 D.其他(2)你对老师的教学满意吗A.比较满意 B.满意 C.非常满意. 2.(2014?秦淮区一模)为了了解甲乙两厂生产的电子产品的使用寿命质量检测部门分别抽取了两厂生产的各5件电子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 数据的收集整理与描述人教版《义务教育课程标准实验教科书》七年级(下)收集数据全面调查抽样调查整理数据得出结论分析数据描述数据条形图扇形图直方图折线图一 教材内容变化今年一 教材内容条形图和扇形图折线图直方图用扇形图描述数据用直方图描述数据去年一 教材内容一 教材内容10.1 统计调查10.2 直方图10.3课题学习 3
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3 数据的收集、整理与描述知识点回顾1、统计调查的一般过程:收集数据整理数据-描述数据-分析数据。2、统计调查的方式:全面调查和抽样调查。考察全体对象的调查叫做全面调查。只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况,这种方法是抽样调查。注意:全面调查收集到的数据全面、准确,但一般花费多、耗时长,而且某些具有破坏性的调查不宜用全面调查,因此,常常用抽样调查的方式来收集数据。例1、下
第十章 数据的收集整理与描述测试1 统计调查(一)学习要求了解全面调查是一种收集数据的方法会设计简单的调查问卷收集数据会用统计表和扇形图描述数据能根据问题查找有关获得数据信息学习检测一填空题1.做统计调查时通常先采用问卷调查的方法____________为此要设计______为了更清楚地了解数据所蕴含的规律经常用表格______为了更直观地看出表中的信息还可以用统计图来_____
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