相关文档

• 六年级上册教案recycle2-3.doc

  第 周 第 节 授课日期： 年 月 日课 题Recycle2第（3）课时学习目标复习句型Wht colour is your schoolbag Do you like mathsWhats in your classroom How many storybooks Whos your maths teachersWhere

• 六年级上册教案recycle2-2.doc

  第 周 第 节 授课日期： 年 月 日课 题Recycle2第（2）课时学习目标1．复习用餐时的基本句型What would you likeId like...Help you like some...并能够运用这些句型征求并表达用餐意愿提出用餐建议2．复习单词beefchickennoodlessoupvegetable

• 六年级上册教案recycle2-1.doc

  第 周 第 节 授课日期： 年 月 日课 题Recycle2第（1）课时学习目标1．复习询问物品位置的句型Where areis the...AreIs theyit onnearin the....Theyre Its...并能运用这些句型询问和谈论物品位置2．复习句型Whats your...3．了解西方国家过圣诞节的文化

• 新版六年级上Recycle2教案.doc

  Recycle2?????????????????????????第一课时教学内容：Recycle 2 P66—67教学目标：1.学生能够正确听说认读灵活运用有关兴趣爱好工作职业及情绪感受的相关词汇并能在真实的情境中灵活运用 2.培养学生养成经常对所学知识进行巩固复习的好习惯教学重点：通过练习学生能够正确听说认读灵活运用有关兴趣爱好工作职业及情绪感受的相关词汇并能在真实的情境中灵活运用 教学难

• 六年级上册Recycle1.ppt

  （ ）⑴The traffic must stop when the lights are . A. red B. green C. yellow（ ）⑵If you want to buy a pet you can go to the . A. bookstore B. pet shop

• 六年级下册英语教案Recycle1.doc

  六年级下册英语教案Recycle1 王荣荣第一课时?一教学目标与要求1．能够读懂Read?and?say的小短文并能完成相应的练习2．运用be?going?to句型复习旅行用语二教学重难点分析本课时的重难点是让学生将第四单元的中心语言与be?going?to句型融为一体在具体情景中能自然运用三课前准备1．教

• 新版pep英语六年级上册Recycle_2_教案.doc

  #

• 小学英语六年级上册Recycle1.doc

  Recycle one教学目标：1．? 能够综合应用1—3 单元的主要语言进行有实际意义的交流2．? 能够根据Lets find out 部分的指示语找到地图中的相应位置并写出场所词3．? 能够应用be going to do 句型在Group work 中讨论自己的梦想4．? 能够听懂会唱歌曲How can I get to the zoo课时安排：3 课时 (9---10 周)

• PEP版六年级下册英语Recycle1教案.doc

  PEP版六年级下册英语Recycle1教案一单元教学目标 1．能力目标 (1)????能够把前几个单元所学语言知识融会贯通如be?going?to句型一般过去式及问路乘机等功能性语言项目 (2)????能够通过温习旧知识开拓思维自觉运用到实际的语言交际中去 (3)????会唱歌曲I?went?on?a?holiday 2．知识目标 (1)????复习前几单元的语言和词汇要求学生做到能听会认并

• PEP五年级英语上册教案Recycle_2.doc

  PEP五年级英语上册教案Recycle_2★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方：HYPERLINK  清华大学英语教授研究组提供第一课时 教学设计一教学目标：1. 知识目标：复习第四单元有关家务劳动的句子掌握12个月份单词的用法2. 能力目标：能在特定的情景中运用所学的句子3. 情感目标：培养学生热爱劳动的美好情感二教学重难点：重点：Lets read部分的对话认