§ 12凡是能提供能量的物质叫能源石油核能 一次能源石油核能 ⑵聚变:阅读STS化石能源可再生能源潮汐能 柴薪
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一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放物理: 一、《能源家族》教案(人教版九年级)教材分析:本节主要介绍了能源及其分类,阐述了可再生能源与不可再生能源的区别,通过教材的讲解,培养学生分析问题、解决问题的能力。教学目标:1知识与技能●记住什么是能源以及能源的种类;●常识性了解什么是不可再生能源,什么是可再生能源.2过程与方法●培养学生的观察能力●初步分析问题和解决问题的能
4 课题171、能源家族课型新授教学目标知识技能1、通过实例了解有哪些不同形式的能量。2、常识性了解什么是能源,什么是一次能源,什么是二次能源;什么是不可再生能源,什么是可再生能源。过程方法通过收集信息、阅读、相互交流,判断能源与人类生存和社会发展的说法是否正确。情感态度从能源问题到能源科学引发学生的学习兴趣和学习欲望。教学重点常识性了解什么是能源教学
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4 第十七章能源与可持续发展课 题 一能源家族二核能(一)教学目的 1.知道什么是能源。 2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。 3.知道核能,裂变与聚变。(二)教学过程 1.引入新课 教师:同学们每天要吃饭、喝水,用什么来煮饭、烧水呢?(煤,煤气,柴禾、天然气……) 教师:同学们说得都对,把生米做成熟饭,把生水烧开都需要能量
Time will pierce the surface or youth will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove Jane will eat rareA born beauty anything to escape his sickle sweep.-- Shakespeare教 案 设 计第____章第____节第___
能源家族 【学习目标】通过实例了解有那些不同形式的能量常识性了解什么是能源什么是一次能源二次能源及其特点什么是不可再生能源可再生能源及其特点【重点难点】重点:了解各种不同形式的能量难点:能正确区分各种能源【教学过程】阅读课本148—149页的内容回答下面的问题:我们今天使用的煤石油天然气是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的称为 能源可以从自然界直接获取的
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