第二届甘肃省大学生创新杯计算机应用能力竞赛(项目07)平面设计竞赛题目参考评分标准说明:1.文件夹及文件名没有按要求起文件没有存放在相应位置的考生成绩按0分计2.凡通过对原题目的效果图片进行复制处理抠像等方法作答的考生成绩按0分计一以芳馨品牌为主题设计制作筒状纸巾包装展开图及立体效果图可以参考样图也可以自行设计但必须包含以下元素的设计与制作且技术难度不能低于样图:(共50分)1.文件尺寸及规
附件62010年体育节·文化艺术节开幕式暨军歌文艺晚会节目评分标准及评分表设计一节目评分标准(1)所选歌曲文艺表演节目切合主题(2)歌声嘹亮有节奏感音调准确歌曲完整演唱整齐划一文艺表演组织有序服装可自选道具等切合主题动作到位表述内容清晰自然流畅富有感染力(3)歌曲文艺演绎创新有技巧(4)合唱统一穿军服整齐面带笑容精神饱满(5)进退场队列整齐有序(6)拉歌表现出色的队伍给予适当加分(7)由三大环节组
翰林教育优质课大赛评分标准项目内容评分备注教学目标10分切合课程改革标准和教材充分体现课改精神(5分)以学生发展为本切合学生实际(5分)教学内容20分1围绕教学目标合理安排教学时间(5分)2学生有充足时间自学自纠练习机会多(5分)3教学重点难点突出教材处理得当(5分)4讲解正确教学过程设计恰当(5分)教学方法30分1突出学生主体充分体现师生互动(10分)2倡导体验参与留给学生自主表现和发展的时间和
平面设计收费标准2011-07-14 09:09:21为规范中国平面设计行业市场促进设计行业的健康发展给设计交易提供一个客观合理的收费标准中国设计之窗深圳市平面设计协会历时 10个月调查了全国21个省自治区48个城市的设计市场行情对采集到的23755个价格数据进行了分析统计遵循客观导向公平合理的原则现发布中国平面设计指导价格一形象设计价格(一)标志设计(企业标志商标社团徽标公共标识等):单位:人民
教学设计评分标准(单项满分100分)项目内容评分标准等级评分得分前期分析(20分)教学内容与任务分析(10分)明确教学内容的地位作用知识结构分析清晰正确教学任务分析正确A:1820B:1517C:1214D:011学习者分析(5分)学习者的起点水平动机认知特点和学习风格等分析正确教学重点难点(5分)教学重点难点分析正确教学目标阐明(10分)目标确定(5分)三维目标全面均衡领域区分正确A:91
2008至2009年第 2 学期 课程名称 信号与系统 (本科) 试卷 A 专业: 电子信息工程通信工程 考试性质:闭卷 考试时间 120 分钟题号一二三四总分分数20301040100一填空题(共20分每空2分)1.单位冲激响应和激励信号 2.离散连续 3.叠加4.或 5.单位圆内虚轴 6.257. 8.0二单项选择题(共30分每题3分)1.A
精彩一课评分项目和评分标准评分项目评分标准赋分得分教学设计根据课程内容整体设计教学教学目的教学重点难点表述清楚10教学方法教学方法的采用恰当灵活板书设计合理或运用现代化教学手段恰到好处 15教学内容教学内容安排得当教学过程思路清晰结构严谨注重互动合理安排时间深入浅出重点突出难点突破20教学能力驾驭能力调控能力组织能力强有厚重的专业知识和扎实的教学基本功 20语言普通话基本
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教学设计评分标准(单项满分100分)项目内容评分标准等级评分得分前期分析(20分)教学内容与任务分析(10分)明确教学内容的地位作用知识结构分析清晰正确教学任务分析正确A:1820B:1517C:1214D:011学习者分析(5分)学习者的起点水平动机认知特点和学习风格等分析正确教学重点难点(5分)教学重点难点分析正确教学目标阐明(10分)目标确定(5分)三维目标全面均衡领域区分正确A:91
2012. 电气四班班徽推选评分标准(特殊除外)评分标准:自逐步向下看找最符合的分数.-刻意造作不协调或滑稽搞笑或低俗或从网上看来的(满足任意一个即可认定为此列)单调乏味少新意缺少元素(班级与专业联系等没有象征专业性的东西比如只能体现四班而不能体现跟专业有关的)很简洁或空洞单调或颜色很不合理班徽可以用于其他与电气差别大的专业(如会计四班石工四班经管四班等)(满足任意一个即可认定为此列)较简洁图案基
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