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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级重要气体的制取与检验除杂与净化大胆提出自己的见解善于倾听别人的意见教学目标1知识目标 通过复习使学生进一步巩固常见气体的制取检验了解常见的除杂净化方法并学会应用2能力目标 通过复习使学生学会用发展连续的眼光看问题学会知识分叉联想培养学生的发散思维3情感目标 培养绿色化学观念重点 氧气二氧化碳的制取检验除杂与净化固体加热型固液不
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四常见气体的检验五常见阳离子检验离子试剂或方法现象离子方程式H石蕊甲基橙Na2CO3活泼金属(如Zn)蓝色→红色橙色→红有气泡K焰色反应浅紫色火焰(透过蓝色钴玻璃)Na焰色反应黄色火焰NH4加OH—加热有气体产生气体使润湿的红色石蕊试纸变蓝遇蘸有浓HCl的玻璃棒有白烟Ag加Cl—稀HNO3白色沉淀不溶于稀HNO3Mg2NaOH溶液白色沉淀碱过量沉淀不溶Mg22OH-=Mg(OH)2↓Ba2加
思考:选择气体发生装置的依据量气要检验某混合气体中是否有CO2和H2O应如何操作要检验某混合气体中是否有CO2CO应如何操作我设计2.硫化氢(H2S)是一种有毒气体其密度比空气的密度大且能溶于水形成氢硫酸实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体根据装置图回答下列问题: D气体发生装置 ③6.氧化铜干燥装置
BF无水CuSO4顺序带小孔的隔板②不易溶气密性CuO H2 = Cu H2O
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检验检验标准的重要性 品质是一个企业的生命品质是一种责任品质也是一种名誉 作为一个质量人员就有义务和使命感去维护的质量 那质量人员凭什么去维护质量判断的依据是什么怎么样在生产成本和质量之间找到平衡点呢 我们靠的不是简单的经验不是信口的一说更不是赋予的手中权力而是靠遵守的质量管理体系 技术部出的图纸多年积累的经验和质量人员的高超技术 这一切就被的质
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