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HYPERLINK =event_13_27134 o 田字格及小学生写字注意事项 t _blank 田字格及小学生写字注意事项小学生初学写字不知从哪里下笔掌握不了字的间架结构田字格是小学生练好铅笔字和凭借它便于让学生执照一定比例安排字的间架结构把字写正确写端正在写字前我先教会田字格的各部分名称和使用方法再挑部分笔画和字范写让学生细心观察一笔一笔带着他们写整个字写完了再让他们独立写一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级叉刀包杯勺香 六 1叉 叉子 鱼叉 叉鱼 钢叉 刀叉刀 刀口 刀子 刀片 菜刀 刀叉 刀山火海 刀枪不入 包 包米 书包 包车 包子 包书杯 杯子 水杯 茶杯 金杯 夺杯勺 勺子 马勺 铁勺 小勺 汤勺香 香水 香花
让学生快乐地识字写字日照市第二实验小学 高光娟很喜欢拜读苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》这本书书中借助我们教师经常遇到的让人棘手的问题把枯燥的教育学心理学的基本观点阐述的浅显易懂书中的案例很多每每读它都感到亲切可行深受启发所以我经常拿着所读的文章对号入座指引教学最近《识字教学应当跟图画紧密结合起来》一文又一次引起我的共鸣里面的字字句句敲打我的心扉是啊当儿童开始了学校生活以后从最初几天
一年级数学120数字田字格书写This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode. :
书法练习用纸 :
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让写字也快乐起来 培养学生的写字兴趣并非一朝一夕的事情要让生性好动的孩子喜欢写字并养成良好的写字习惯必须重视学生写字兴趣的培养对于小学低段的孩子来说写字似乎有点枯燥教师首先就要激发孩子内心的情感通过不同的方法培养孩子的写字热情为避免传统的评价在无形中变为一种甄别过程那就必须注重孩子之间的差异因材施教从而促进学生发展而对于小学低段的学生来说更需要的是多元评价来激发学习的兴趣因为兴趣是最
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