单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级让孩子在童话中成长——《称赞》说课目标定位 :1.学习板凳椅刺猬但糙傍 8个生字并写好椅板2个生字 2.能正确流利地朗读课文在情境说话中整体感知内容感悟角色学会称赞 3.学着发现别人身上的优点体会称赞带来的快乐 整体感知和怎么称赞 谁称赞谁 —谁称赞谁什么 —为什么称赞 —如何称赞 一.让孩子在阅读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18 称 赞 说课老师:孙珂丽一说教材1教材分析?? 《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课本单元的主题是:别人有困难我们应该热情帮助新世纪的小主人就应该友好相处团结合作爱听好话这是人们的正常心理获得他人和社会的认可这是人的正常需要文中的小刺猬和小獾相处得多么融洽多么富有人情味儿在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级称 赞义务教育课程标准试验教科书二年级上册板书设计教学过程教法学法教学目标学情分析教材分析说 课 内 容1.教材的内容性质作用 《称赞》是义务课程标准实验教科书语文二年级上册
18《称赞》 HYPERLINK : t _blank 说课材料各位各位老师:下午好今天我 HYPERLINK : t _blank 说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《称赞》下面我 从教材教学目标.教法与学法教学过程以及教学 HYPERLINK : t _blank 板书等几个方面进行 HYPERLINK : t
《 称 赞 》说 课 稿? 红旗满族乡中心小学 赵丽荣 今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《称赞》下面我 从教材教法与学法教学过程以及教学反思这几个方面进行说课教材分析 《称赞》是义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第五单元的一篇新教材本单元的主题是:别人有困难我们应该热情帮助新世纪的小主人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级称 赞义务教育课程标准试验教科书 二年级上册板书设计教学过程教法学法教学目标学情分析教材分析说 课 内 容1.教材的内容性质作用 《称赞》是义务课程标准实验教科书语文二年级上册第五单元的一篇新课文本单元的主题是:友好相
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 chēng zàn 18 称 赞说教材说教法学法说教学过程说板书设计《称赞》人教版二年级上册第五组课文的第一篇文章说学情 二年级的学生受年龄特点的制约评价自己时优点较多却不善于发现别人身上的长处学习课文中使学生受到友好相处团结合作的教育显得尤为重要教学
《称赞》说课稿尊敬的各位评委:大家好今天我说课的内容是《称赞》的第二课时我将从以下几方面说这篇课文 一教材与学情 1.教材分析《称赞》是二年级上册第五组课文的一篇文章本组教材以友好相处团结合作为主题体现了浓郁的时代气息和现代意识《称赞》这篇课文是一个生动有趣的小故事从小刺猬和小獾相互称赞的对话中孩子们会体会到称赞神奇的力量课文图文并茂学生可借助插图阅读课文从小刺猬小獾的表情和动作
《称赞》说课稿东阳江镇中心小学 杜 燕 今天我说课的内容是人教版教材二年级上册的第18课——《称赞》下面 我从教材教法与学法教学过程这三个方面来进行说课说教材1教材的地位作用及特点《称赞》是二年级上册第五组课文的第一篇文章本组
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