大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2014).doc

    #

  • 2014四).doc

    2014年辽宁特岗教师考试《小学教育理论综合》专家预测(论述题四)1.论述布鲁纳的发现学习与奥苏伯尔的有意义接受学习的异同【参考答案】相同点:(1)都属于认知结构范畴都注重原有知识结构的作用都强调学生的认知结构的建立(2)都强调在学习中老师起辅助推动的作用主动权在学生手中(3)发现学习与接受学习都是教学中的有效方法关键是看学习的具体条件和目的(4)都注重学习前学生原有知识结构的构建(5)教师

  • 2014七).doc

    #

  • 2014一)1.doc

    ?1.桑代克提出的三条学习定律是(  )A.准备律B.练习律C.效果律D.失用律2.知识应用的过程一般分为(  )环节A.审题B.联想C.知识理解D.课题类化3.国家实行(  )的学校教育制度A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育4.皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段包括(  )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段5.性相近习相远中的习指的是(  )A.禀赋

  • 2015云南》单).doc

    2015云南特岗教师招考:《小学教育理论综合》单选题专家预测(六)1.学校心理辅导的高级目标是(  )A.无心理疾病B.学会调适C.提高全体学生的心理素质D.寻求发展【答案】D中公专家解析:学会调适是基本目标寻求发展是高级目标2.总是一条道走到黑不见黄河不死心这与意志的(  )品质相反A.自制性B.坚韧性C.自觉性D.果断性【答案】B3.月晕而风础润而雨说明思维具有(  )A.概括性B.间接性C.

  • 2014(单二十五).doc

    1.侵犯教师合法权益造成损失伤害的情节严重的依法追究( )A.行政处罚B.行政处分C.民事责任D.刑事责任D【中公专家解析】《中华人民共和国教师法》第三十八条规定地方人民对违反本法规定拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的应当责令其限期改正违反国家财政制度财务制度挪用国家财政用于教育的经费严重妨碍教育教学工作拖欠教师工资损害教师合法权益的由上级机关责令限期归还被挪用的经费并对直接责任人员给予行

  • 2015》单(一).docx

    2015特岗教师招考《小学教育理论综合》单选题专家预测(一)1.我国教师职业就其身份来说是(  )A.专业人员B.国家干部C.公务人员D.高级技术人员【答案】A中公专家解析:就教师的身份特征而言教师应作为从事专门职业活动的专业人员必须具备专门的资格符合特定的要求2.提出泛智教育思想主张把一切事物教给一切人类的教育家是(  )A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫【答案】B中公专家解析:夸美纽斯

  • 2014招聘二().doc

    多项选择题1.下列选项中属于个性心理特征的是( )A. 能力B. 气质C. 性格D. 感知2.人际关系的功能主要体现在哪些方面( )A.幸福感B.归属感C.心理健康D.身体健康3.教育心理学研究设计的基本原则有( )A.客观性原则B.直观性原则C.系统性原则D.理论联系实际原则4.学生智力差异主要表现在( )A.智力定义的差异B.智力类型的差异C.智力发展水平的差异D.智力表现早晚的差异5.下列属

  • 2015云南《中(二).doc

    2015云南特岗教师招考《中学教育理论综合》多选题专家预测(二)1.下列属于《学记》中提出的教学原则的有(  )A.教学相长B.及时而教C.道法自然D.道而弗牵【答案】ABD中公专家解析:《学记》以教学原则的总结最突出比如教学相长及时而教不陵节而施长善救失道而弗牵强而弗抑开而弗达等道法自然是老子的思想2.奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为(  )A.发现学习B.机械学习C.接受学习D.有意义

  • 2015云南《中(四).doc

    2015云南特岗教师招考《中学教育理论综合》多选题专家预测(四)1.我国学校教育层次包括(  )A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育【答案】ABCD2.综合课程的优点有(  )A.有利于学生综合地整体地发现问题分析问题和解决问题从而形成正确的世界观和价值观B.符合学生认识世界的特点有利于学生整体把握客观世界C.可以避免学科本身距离生活过远又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程D.增强

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部