相关文档

• [名校联盟]湖北省鄂州市第三中学华师大版七年级上册《214_近似数和有效数字》（教学案2份）.doc

  教学无忧 教学事业！客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 (4)王强的体重是约49千克960万、49是准确数吗这里的960万、49都不是准确数，而是由四舍五入得来的，与实际数很接近的数我国的领土面积约为960万平方千米，表示我国的领土面积大于或等于9595万平方千米而小于9605万平方千米王强的体重约为49千克，表示他的体重大于或等于485千克而小于495千克我们把象960万、49

• [名校联盟]湖北省鄂州市第三中学华师大版七年级上册《211_有理数的乘方》（教学案2份）.doc

  教学无忧 教学事业！客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 n个 例如，2×2×2＝23；(－2)(－2)(－2)(－2)＝(－2)4这种求几个相同因数的积的运算，叫做乘方(involution)，乘方的结果叫做幂(power)在 SKIPIF 10中，a叫作底数，n叫做指数， SKIPIF 10 读作a的n次方， SKIPIF 10看作是a的n次方的结果时，也可读作a的n次幂例如

• [名校联盟]湖北省鄂州市第三中学华师大版七年级上册《210_有理数的除法》（教学案2份）.doc

  教学无忧 教学事业！客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 想一想小学里学过的除法的意义是什么也就是 (－6)÷2＝( ) (除法算式)由2×(－3)＝－6，我们有(－6)÷2＝－3另外，我们还知道： (－6)×＝－3所以，(－6)÷2＝(－6)×这表明除法可以转化为乘法来进行[来源:Z_xx_]试一试 填空：8÷(－2)＝8×( );6÷(－3)＝6×( );－6÷( )＝－6×

• [名校联盟]湖北省鄂州市第三中学华师大版七年级上册《212_科学计数法》（教学案2份）.doc

  教学无忧 教学事业！客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 一般地，10的n次幂，在1的后面有n个0，这样就可用10的幂表示一些大数，如，6 100 000 000＝61×1 000 000 000＝61× SKIPIF 10[来源:学科网ZXXK]象上面这样把一个大于10的数记成a× SKIPIF 10的形式，其中a 是整数数位只有一位的数，这种记数法叫做科学记数法例2 用科学记

• [名校联盟]湖北省鄂州市第三中学华师大版七年级上册《22_数轴》（教学案2份）.doc

  教学无忧 教学事业！客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 零下。与温度计相仿，我们可以在一条直线上规定一个正方向，就可以用这条直线上的点表示正数、零和负数[来源:学科网ZXXK](图2-2-1)体做法如下：画一条直线(通常画成水平位置)，在这条直线上任取一点作为原点，用这点表示０规定直线 图2-2-1上从原点向右为正方向,画上箭头,那么相反方向为负方向 再选取适当的长度作为单位长

• [名校联盟]湖北省鄂州市第三中学华师大版七年级上册《21_正数和负数》（教学案2份）.doc

  教学无忧 教学事业！客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 §21 正数和负数我们知道，为了表示物体的个数或事物的顺序，产生了数1，2，3，; 为了表示“没有”，引入了数0；有时分配、测量的结果不是整数，需要用分数(小数)表示 总之，数是为了满足生产和生活的需要而产生发展起来的1 相反意义的量在日常生活中，常会遇到这样的一些量：[来源:学科网]例1 汽车向东行驶35公里和向西行驶2

• [名校联盟]湖北省鄂州市第三中学华师大版七年级上册《213_有理数的混合运算》（教学案2份）.doc

  教学无忧 教学事业！客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 2 同级运算，按照从左至右的顺序进行；3 如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，最后算大括号里的。 加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算；乘方和开方(今后将会学到)叫做第三级运算。注意:可以应用运算律，适当改变运算顺序，使运算简便试一试：指出下列各题的运算顺序： SKIPIF 10; SKIPIF

• [名校联盟]湖北省鄂州市第三中学华师大版七年级上册《23_相反数》（教学案2份）.doc

  教学无忧 教学事业！客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 图2-3-1想一想在数轴上，表示每对数的点有什么相同有什么不同在数轴上(图2-3-1)，-6和6位于原点两旁，且与原点的距离相等，也就是说，它们对于原点的位置只有方向不同。15 和 -15也是这样[来源:学*科*网]概括象这样只有符号不同的两个数称互为相反数 (opposite number)如 SKIPIF 10 和- S

• [名校联盟]湖北省鄂州市第三中学华师大版七年级上册《27_有理数的减法》（教学案2份）.doc

  教学无忧 教学事业！客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 试一试再做一个填空：(-8)+( )=-5，容易得到(-8)+(+3)=-5 ②[来源:学科网ZXXK]比较①、②两式，我们发现：-8“减去-3”与“加上+3”结果是相等的再试一次：10-6=( 4 )， 10+(-6)=(4 )，得 10-6=10+(-6)概括上述两例启发我们可以将减法转换为加法来进行 有理数减法法则:

• [名校联盟]湖北省鄂州市第三中学华师大版七年级上册《26_有理数的加法》（教学案2份）.doc

  教学无忧 教学事业！客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 试验我们必须把问题说得明确些，并规定向东为正，向西为负 (1)若两次都是向东走，很明显，一共向东走 了50米，写成算式就是 (+20)+(+30)=+50，即这位同学位于原来位置的东方50米处这一运算在数轴上表示如图2-6-1 图2-6-1 (2)若两次都是向西走，则他现在位于原来位 置的西方50米处，写成算式就是[来源: