鲁滨逊为什么要坚持回到人类中 你属于哪个省市县的人你的家乡有哪些值得你引以自豪的方面
2一我们是中华民族的一员68
一我们是中华民族的一员
强烈的耻辱感 当有人贬低你故乡时有何感觉
第二单元第四课 我属于…… 我们属于多种群体教学目标:教育学生能容融入各种群体之中扮演好自己的角色教学重点:热爱祖国和家乡教学难点:如何用自己的实际行动去爱国爱家教学过程: 导入新课:讲述事件和98年北约轰炸我驻南联盟大使馆及消息传回国内我国人民的不同反映问:为什么同样是重大事件中国人民的反映不同呢 讲授新课:我们属于多种群体人类的生活离不开群体从呱呱落地那一刻起我们便生活在人类和各
鲁滨逊为什么要坚持回到人类中 你属于哪个省市县的人你的家乡有哪些值得你引以自豪的方面
我们属于多种群体思考问题:2观察画面后你可以用哪些词语来形容你的心情为什么会有这样的心情结论二:引以为豪的中华民族3作为当代中学生你打算从哪些方面做起让中华民族更加繁荣富强精典诵读《我爱这土地》B
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七课我属于------我们属于多种群体教学目标:教育学生能融入各种群体中扮演好自己的角色教学重点:如何用自己的实际行动去爱国爱家教学难点:热爱祖国和家乡阅读课文思考下列问题一 我们属于哪些群体二 个人与群体的关系怎样小说讲述的是一个英国的水手因船沉了而流落到了无人的荒岛度过了28年在进退无路的情况下他开始想办法自救----做
你处于那个时代你会怎样做呢任务二:阅读《故乡的水土》回答下列问题:?? 1你属于哪个省市的人?? 2列举出该市的美好事物看谁列举得多 3当你听到别人称赞你家乡的时候你的心里有怎样的感受?? 4当别人贬低你家乡的时候你又会产生怎样的感受为什么
《我们属于多种群体》说课稿曲靖市麒麟区第三中学容爱萍一教材分析(一)教材的地位 我们每个人都是生活在一定的群体中而不同的群体需要我们扮演不同的角色承担不同的责任从而能将个人利益与群体利益结合最终自觉承担属于自己的责任为此本框是在前面学习的基础上队学生交往环境的升华(二)教学目标知识与能力目标:理解体会个人与各种群体的关系认识所属群体通过学习能使学生热爱自己所属的群体过程与方法目标:通过学生的积极参
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