相关文档

• 白桦林的低语.docx

  丹 丹(仙丹)(灵丹)(丹药) 伏 伏(伏击)(起伏) (伏诛) 纯 纯(纯洁)(纯金)(纯净) 妄 妄(妄想)(狂妄)(妄自) 岗 岗(下岗) (岗位) (山岗) 棒 棒(木棒)(棒子)(电棒) 爽 爽(很爽)(爽快)(清爽)

• 白桦林的低语.doc

  《白桦林的低语》教学设计 　　教材分析　　这是一篇充满诗情画意的抒情散文白桦林是茫茫林海的缩影没有白桦林就不会有大森林白桦林是守林人的象征没有守林人的牺牲哪会有大森林的安静文章热情讴歌了守林人经年累月默默奉献甘做牺牲的问答精神　　教学目标　　1.熟读课文掌握课文内容背诵自己喜欢的段落　　2.分析并理解从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质　　3.感受对护林人深情的赞美体会林业工人甘愿寂

• 白桦林的低语.doc

  白桦林的低语窗下是茫茫 HYPERLINK : t _blank 林海随着山峦起伏绣出层层叠叠浓浓淡淡的绿浪紧靠着瞭望楼是一片 HYPERLINK : t _blank 白桦林 HYPERLINK : t _blank 银白的树干灰绿的 HYPERLINK : t _blank 树冠随着阵阵 HYPERLINK : t _bl

• 白桦林的低语.doc

  白桦林的低语 刘心武教学目标：掌握本课生字能正确流利有感情的朗读课文背诵优美的句段理解从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质体会看林人甘于寂寞无私奉献的高尚品格以及对看林人深情的赞美之情感受语言的优美理解部分饱含感情的词句教学重点：目标12教学难点：目标3教学时间：两课时教学过程：第一课时导入：直接导入出示课题解题出

• 白桦林的低语.doc

  《白桦林的低语》教学设计与分析　 田春丽教材分析：　　这是一篇充满诗情画意的抒情散文白桦林是茫茫林海的缩影没有白桦林就不会有大森林白桦林是守林人的象征没有守林人的牺牲哪会有大森林的安静文章热情讴歌了守林人经年累月默默奉献甘做牺牲的问答精神教学目标：　　1.熟读课文掌握课文内容背诵自己喜欢的段落　　2.分析并理解从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质　　3.感受对护林人深情的赞美

• 白桦林的低语.doc

  #

• 白桦林的低语.doc

  #

• 白桦林的低语.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级白桦林的低语 大兴安岭是中国东北内蒙古自治区的主要山系南北长约1200公里是其东侧的松辽平原与西侧高大的蒙古高原之间的分界　　大兴安岭大兴安岭是我国最北面积最大的现代化国有林区总面积8.46万平方公里林木蓄积量5.01亿立方米占全国总蓄积量7.8大兴安岭原始茂密森林是我国重要的林业基地之一主要树木有兴安落叶松

• 白桦林的低语].ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 语文 六年级 上册 第一单元白桦林的低语学习目标 1.熟读课文掌握课文内容背诵自己喜欢的段落 2.分析并理解从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质 3.感受对护林人深情的赞美体会林业工人甘愿寂寞无私奉献的平凡而又伟大淳朴而又可爱的品质 白桦是一种树的名字哪位同学见过你能介

• 白桦林的低语.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级白桦林的低语北师大版小学语文贺家川小学 车秀霞学习目标1.熟读课文掌握课文内容背诵自己喜欢的段落2.分析并理解从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质3.感受对护林人深情的赞美体会林业工人甘愿寂寞无私奉献的平凡而又伟大淳朴而又可爱的品质白桦是一种树的名字哪位同学见过你能介绍一下吗激趣导入 白桦别名桦树桦木桦皮树等落