按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層做孩子生命中的貴人報告人:復興國中校長 陳志勇前言您希望培養出怎樣的子女電子工程師計程車司機不快樂的工程師快樂的計程車司機快樂的工程師醫師建築師律師….快樂的計程車司機清潔工人理髮師..二打破望子成龍的迷思 想像中:人中之龍飛龍在天龍騰九霄事實上:龍生九子皆不成龍各有所好龍的長子贔屭像鱉形龜貌氣力大好負重所以它充當了人間石碑座子龍的
做孩子一生的贵人 壹释题 我们为人父母为人老师这两个身分是天地间最尊贵的我们对孩子的人生影响最大 「人不学不知道人不学不知义」人们不学责任在谁《三字经》告诉我们「养不教父之过教不严师之惰」每一个身分尊贵的背后都是要尽责任的所以我们一起探讨也是一起立志做孩子一生的贵人我们要做孩子一生的贵人什么时候开始做现在就开始当下就做如何做从根本开始做什么是根本身教是根本格物是根本改习性是根本力行孝道是根本
做学生生命中的贵人 李先军襄阳四中化学教师教科室主任我的成长路92年从华师化学系毕业1998年获湖北省中青年化学教师优质课竞赛一等奖2002年被湖北省考试院评为高考优秀阅卷教师2003年9月被评为襄樊市百佳师德先进个人2004年被评为湖北省优秀化学教师2000年2005年中国化学会评为化学奥赛优秀辅导员2006年被评为襄樊市学科带头人2006年被评为襄樊名教师2006年被评为首届全国心理辅
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级做好孩子的引路人柳州市第十二中学梁晓君一为什么要做孩子的引路人孩子是一张白纸容易受到各种影响教育孩子一定要及早孩子小的时候自我意识还不是很强处处需要仰赖父母可塑性非常强趁你对孩子还非常有影响力时灌输孩子一些正确的观念及行为模式往往能够收到最佳效果 希望孩子成为什么样的人或拥有怎样的生活 健
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思考:①小白兔小白鹅刚开始为什么不和猪小弟玩②后来为什么又和它玩了呢 感冒①弄湿双手⑤擦干双手你拍一我拍一讲究卫生要牢记你拍二我拍二早起洗脸梳头发你拍三我拍三勤洗澡来勤换衣你拍四我拍四常理头发常剪指你拍五我拍五衣服脏了快快洗你拍六我拍六饭前便后要洗手你拍七我拍七不吃三无脏东西你拍八我拍八早晚要把牙齿刷你拍九我拍九三餐过后要漱口你拍十我拍十口袋常备卫生纸
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 做学生的生涯贵人: 职教工的时代使命南通大学 邓宏宝教授2017年11月17日主
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让孩子做性情中人 ——《临别赠言》教学反思 今天的语文课是上第七单元的口语交际:临别赠言我自己一直坚持上好每一次的口语交际因为我觉得不管是在学校还是将来走到社会上人的语言表达能力是非常重要的有很多孩子作文不错可就是不会说话此次我给学生整整一节课我想让每个学生都说说为此我布置学生昨晚回家预习自己先写写这样可节省时间 此次口语交际和每次一样大家
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