一 节奏气息训练 结合之前的节奏训练培养绕口令的速度和节奏感 A老师读则绕口令学生说出儿歌中的节奏拍手或复述予以表示(老师可先示范)1坡上立着一只鹅坡下就是一条河宽宽的河肥肥的鹅鹅要过河河要渡鹅不知是鹅过河还是河渡鹅 2大刀对单刀单刀对大刀大刀斗单刀单刀夺大刀 B学生表演拿手的儿歌老师启发其他学生说出儿歌中的节奏 C 结合气息训练练习节奏感发音节奏训练:呼呵呵呵 呵 呵…
魔砲日常-媽媽和媽媽晴空萬里一輛黑色跑車緩緩駛進了機動六課宿舍的停車場熄了火從車上走下了一名金髮女性手上提著早餐上身穿著純白襯衫下身則是黑色窄裙及黑色絲質褲襪修長的身材引人注目最讓人印象深刻的就是那姣好臉蛋上那雙溫和的紅眸嘴角輕輕揚起一個笑容十分溫柔鎖上了車踩踏著輕快的腳步走入了六課宿舍進了房門一大一小便撲上了她幸虧平時訓練有素才能屹立不搖任由身上掛著兩個人仍能沉穩的關上門慢條斯理的走向桌子「菲特
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作品《妈妈心,妈妈树》 开始……………妈妈说:“………故事正式开始小朋友们都很羡慕第二天阿志拿别人的妈妈心,受到老师的责备。发现有心事的阿志。。。开心的阿志完美结局
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小蘋果纏著媽媽,不想上學。媽媽在她的臉上親了又親,並且在她的手心上『點』了三下,那三下就是『我愛你』。小蘋果緊緊的握住那三個字,含著眼淚向媽媽說再見…。第二天,小蘋果又不想上學了,她哭著說:「那三個字,我又看不到,我還是會想媽媽,我要媽媽陪我去上學…」媽媽想到一個辦法,她把手帕做成一顆心。她對小蘋果說:『你把這顆心帶去學校,掛在教室旁邊的大樹上,就好像媽陪你上課一樣。』媽媽還告訴小蘋果:『放學後,
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14献给妈妈的诗第一课时教学目标:1会认给诗物准备份礼首母亲节定争句美丽16个字学会母亲节定争句6个字认识2个偏旁 2正确流利地朗读课文3通过读课文理解争先恐后的意思知道母亲节的时间感受孩子和妈妈之间与生俱来深沉似海的亲情学会向妈妈表达爱意教学重点:流利读文识记生字教学难点:通过读课文感受孩子和妈妈之间与生俱来深沉似海的亲情学会向妈妈表达爱意教学准备:制作PPT激趣导入同学们五月
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