《第四节 能量的获得》 学习单一课前预习1. 是人体最主要的能量来源糖类氧 能量2.人体在无氧呼吸的情况下:葡萄糖 能量(少量)3.植物在无氧呼吸的情况下:葡萄糖 能量(少量)4.有氧呼吸和无氧呼吸的区别有氧呼吸无氧呼吸条件产物放出的能量5.动物维持生命活动需要 和
教学目标(一)知识目标:1知道细胞呼吸的含义懂得有机物的氧化分解是生命活动所需能量的来源2列举人体及植物进行无氧呼吸的实例比较其与有氧呼吸的异同点3举例说明在不同环境中生活的动物获得氧气的方式不同(二)技能目标:知道结构与功能相适应生物与环境相适应(三)情感目标:理解呼吸作用的意义教学重点:能量的获得教学难点:有氧呼吸的过程无氧呼吸的应用新课教学复习回顾:1食物中哪些物质能提供能量糖类
第四章 电能 (B)一 选择题(每题 2 分共 40 分)1.下列各种电器中利用电流热效应工作的是 ( )A.电动机 B. 电风扇 C.电冰箱 D.电饭锅2.如图所示的四种做法中符合安全用电要求的是 ( )3.图中有四幅原理示意图其中能说明发电机工作原理的是 ( )ABC
第四章 电能 (A)一 选择题(每题 2 分共 40 分)1.如图是有关电与磁实验的装置图其中用来研究磁场对电流作用的是 ( )2.下图中的几种用电器的额定功率最接近1000W的是 ( )A.家庭电扇 B.笔记本电脑 C.台灯 D.电饭锅3.两个额定功率都是60
§4.4能量的获得:1食物有什么作用提供能量为构成细胞提供原料维持正常生命活动保护身体2食物怎样为人类提供所须的能量在细胞体内氧化分解从而释放出能量一呼吸作用糖类脂肪蛋白质在在细胞内经过一系列的氧化分解最终生成CO2或其他产物彻底氧化分解并且释放能量的总过程我们称之为细胞呼吸即呼吸作用呼吸作用与呼吸运动呼吸的区别呼吸运动:胸廓有节律地扩大和缩小呼吸:人体与外界环境之间进行气体交换(吸入O2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节能量的获得回顾:食物有什么作用(3)维持正常生命活动(1)提供能量(2)为构成细胞提供原料复习:食物中的哪些营养物质能为人体提供能量糖类 —— 供能物质脂肪 —— 储能物质蛋白质 —— 提供少量能量问题:食物是怎样为人体提供所需的能量的氧化供能 细胞通过呼吸作用氧化分解糖类脂肪和蛋白质并释放出能量供生命活动
5.5.4 能量的获得﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【教学目标】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsPAGE Created
九年级科学第四章练习题( )1.下列哪幅图能正确表示血液通过组织细胞时氧气含量变化情况( )2.下列关于血液的叙述不正确的是A 血液能输送氧二氧化碳和各种营养物质及代谢产物B 具有造血功能的红骨髓担负着血细胞的再生任务C 血液对人体有防御保护作用D 血细胞的更新速度很快约60天左右全身的血细胞全部被更换( )3.下列腺体中能分泌既有免疫作用又有消化作用的消化液是 A.唾液腺
13.热气球上升的秘密1.设计一个孔明灯?2.我来填一填(1)200多年前法国人制造的热气球和我国民间过节时挂的会旋转的走马灯都利用的是????? 的原理(2)????????? 是人类最早的航空工具3.当好小法官(1)中国是世界上最早发明热气球的国家(??? )(2)夏天天气很热气温很高因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气它们也能升上天空(??? )(3)孔明灯最早是用来传递军事信号的(???
九年级(上)科学练习卷(五)(第一章 第六节 有机物的存在和变化)班级 本卷可能用到的相对原子质量:H—1 O—16 C—12 一选择题(每小题4分共40分)1下列物质属于无机物的是---------------------------------------------------------------------
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