单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欧洲风情桑塔露琪亚教学目标:(一)能够对欧洲民间音乐感兴趣喜欢不同民族的艺术风格并能主动探索与其相关的音乐文化内涵(二)能够用自然圆润的声音演唱《桑塔?露琪亚》背唱其中的一段歌词并能初步认识船歌这种音乐体裁(三)能够感受体验《桑塔?露琪亚》《伏尔加船夫曲》《伦敦德里小调》及《阿尔罕布拉宫的回忆》的音乐情绪及风格分辨男高音男低音
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《桑塔露琪亚》说课稿各位评委老师:你们好今天我说课的题目是义务教育课程标准实验教科书人音版第十三册第三单元中的《桑塔露琪亚》一课我说课的内容分为四个部分:说教材说教法说学法说教学过程一说教材 《桑塔露琪亚》是意大利那不勒斯的一首著名船歌它是意大利作曲家科特老按威尼斯船歌的风格创作而成的歌曲的旋律优美而流畅歌词将夏夜的美丽景色展示在人们面前歌曲为大调式83拍子由两个乐段构成船歌:这种歌曲或乐曲的特点
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《桑塔·露琪亚》执教教师:重庆文理学院音乐学院06级音乐学1班 陈小凤使用教材人音版音乐第七年级第一册第七单元教学对象:中学一年级教学课时:一课时教学目标:1背唱并饱含深情的演唱《桑塔.露琪亚》体会这首歌的音乐风格和感情2能够通过歌曲《桑塔.露琪亚》学习和了解更多的意大利文化及艺术教学重点:1学会歌曲并深情饱满的演唱《桑塔.露琪亚》难点: 1准确的演唱歌曲中出现的变化音和高音
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七年级音乐《桑塔露琪亚》时间:2011年11月14日 星期一授课班级:一年五班教学内容:歌曲《桑塔露琪亚》教材分析:1《桑塔.露琪亚》是一首意大利那不勒斯的船歌它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的《桑塔.露琪亚》两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前令人陶醉令人忘怀歌曲为C大调八三拍子中速稍快由两个乐段构成歌曲旋律优美流畅给人以美好的艺术享受2 船歌是一种音乐体裁它的产生与发展与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中文092 刘洋European characteristic amorous feelingsGerman car mature technology reliable quality appearance generous The world of several major automobile brand a
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欧洲风情主讲:张磊设疑自探(一)图中的国家是威 尼 斯一船歌的起源船歌:就是驾驶贡多拉的船工们长期与船水打交道他们常常边划船边唱歌慢慢他们唱的乐曲便形成了一种独特的风格船歌产生于意大利威尼斯与那里的游览船—贡都拉有重要的关系贡都拉船身狭长 船体漆成黑色首尾翘起适宜在狭窄的水巷中穿行艄公喜欢穿着黑白相间的服装戴着有红色帽箍的
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