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戈壁滩上古长城一教案背景:面向学生:小学二年级学生语文学科课时:2课时学生课前准备: 1)正确流利朗读课文至少读三遍标出自然段 2)圈出生字词用自己的方法试着理解戈壁滩嘶鸣等不懂的词语 3)想一想从每个自然段中你知道了什么想到了什么 4)查长城的二教学课题:戈壁滩上古长城教学目标:正确流利有感情朗读课文正确认读本课12个生字了解戈壁滩嘶鸣等词语的意思学习理解词语的方法了
一长串
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 冀教版小学语文二年级上册 授 课 人:课件制作:育红小学 高宏伟雨 后 冀教版小学语文二年级上册 授 课 人:课件制作:育红小学 高宏伟雨 后广 场 上 成 了 一 片 海 洋水 里 一 群 赤 脚 的 孩 子快 乐
课题与教学内容6古诗二首课时安排2课时教学目标知识技能1正确认读本课9个生字正确书写10个生字2有感情地朗读古诗背诵古诗了解古诗的大概意思过程方式在两首古诗的对比朗读中明了诗与诗之间的内在联系迁移学法体会诗文所描绘的感情和诗人抒发的真情实感态度情感激发学生体会乡情和友情的真挚情感体会爱所蕴涵的魅力和价值并学会关爱他人以人为善教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案第一课
人教版小学语文四年级上册长城 (教学设计)教材分析: 长城是中华民族的象征是华夏儿女的骄傲这篇课作为引领学生开始中国的世界遗产之旅的第一扇窗口不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观还赞美了我国古代劳动人民的勤劳智慧和力量抒发了的民族自豪感和对祖国的热爱之情教学目标:1学习本课的生字新词2有感情地朗读课文3通过看图和理解课文认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶是世界历史上的伟大奇
戈壁滩上的小树 2003年7月随着原头道湖学校的搬迁我来到了一所新的学校——阿左旗七中这是一所蒙汉合校的中学学生几乎都是农牧区的孩子搬家的那天随车驶入孪井滩路两边的一排排小树顿时吸引了我的目光∶它们列队整齐地站在路的两侧一阵阵微风吹过树叶哗哗作响小树弯腰又重新站起精神抖擞地在风中挺立如同荒凉的戈壁上多了一条绿色的小河欢歌奔向远方……刚刚把家搬过来顾不上清扫与收拾把孩子留给丈夫我兴冲冲地来到
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