一单项选择题1.下面不属于儿童入学后的适应性问题的是()A.睡眠不足 B.情绪低落 C.经常感冒 D.人际关系不良2.在幼小衔接过程中智育的核心是()A.非智力因素 B.思维能力 C.记忆知识 D.掌握技能3.幼小衔接的工作重点应该放在()方面A.入学的适应性B.幼儿身体素质C.文化课学习D.社会性培养7.幼小衔接教育的实质问题是()A.主体的适应性问题B.幼儿园小学化问
教师资格证考试小学教育学复习:绪论:文亮教师招聘 来源: 时间:2011-07-13 浙江省教师招聘考试前言《小学教育学》是高等师范院校教育系学生必修的一门专业性课程其目的是使学生树立正确的教育观念掌握教育学原理的基本知识和基本理论并进而揭示教育规律该课程对师范教育系学生提高教育理论修养具有重要的作用本书仅为小学教育专科函授学生的自学提供一个参考绪论第一节 教育学的产生与发展教育学
教师资格证__教育学复习.txt生活是过出来的不是想出来的放得下的是曾经放不下的是记忆无论我在哪里我离你都只有一转身的距离 本文由wjg52188贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳建议您优先选择TXT或下载源文件到本机查看 福建天津北京湖南 福建天津北京湖南湖北可进 QQ 群:41585206 淘宝店: 淘宝店: :shop58144550.taobao
教育:广义和教育泛指增进人们的知识技能和身体健康影响人们的思想观念的所有活动包括家庭教育社会教育和学校教育狭义的教育主要指学校教育是教育者根据一定的社会要求有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响促使他们朝着期望方向变化的活动更狭义的有时指思想教育活动教育:是在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会的个性化实践活动个体的社会化:是指根据一定社会的要求把个体培养成为符合社会发展需要的具
教师资格证教育学复习纲要名词解释:1. 广义教育——指一有意识影响人培养人的活动包括个体从出生到死亡所接受的一切有目的的社会生活影响的总和 2. 狭义教育——是指专门通过教育机构进行的有目的有计划有组织的教育过程即教育者根据一定的社会的需要与可能根据受教育者身心发展的规律在受教育者积极参与下对受教育者施以有目的有计划有组织的影响使其成为一定社会所需要的人的一种社会实践活动
教育心理学复习总结李小融编著,四川教育出版社教育心理学家的基本理论1、行为学派(刺激反应联结学习理论)2、认知学派(认知结构学习理论)3、掌握学习和指导学习理论4、人本主义的学习理论5、精神分析学派一、行为学派(刺激反应联结学习理论) 1、桑代克A:学习理论(三条基本学习规律)(P136) ①准备律 ②练习律应用律、失用律 ③效果律B:迁移 ①迁移一词的提出(P209) ②共同要素论(P215)C
1学校教育制度简称学制是指一个国家各级各类学校教育的系统它规定着各级各类学校的性质任务入学条件修业年限以及它们之间的关系比较典型的学制是双轨学制单轨学制和分支制学制双轨学制主要存在19世纪的欧洲国家单轨学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制分支学制是20世纪上半叶由前苏联建立的一种学制2古代学校教育世界上最早的学校产生于中国埃及印度等东方文明古国中国4000多年前夏代就有了学校教育的
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2012河北教师考试 教师资格证小学教育学复习3 2012年教师资格证小学教育学(中等师范)复习3 第二章 学校——第一节 学校概说 一学校及学校制度的产生 (一)学校的定义及其功能 学校是一种古老的广泛存在的社会组织它始于人类知识及其传播的专门化要求是有计划有组织有系统地进行教育教学活动的重要场所是现代社会中最常见最普遍的组织形式教育教学活动就是由许许多多不同类型和不同层次的
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