教高一想高三 ——听焦兆群院长报告心得2013年9月5日我们在白城师范学院大学生活动中心听取了江西金太阳教育研究院焦兆群院长的对高中教学三年一体化思考的报告受益匪浅启发颇深焦院长坦言所谓三年一体化就是指整个高中三年要对学生在知识能力素养等方面进行通盘思考系统规划分段落实逐层推进的培养把素质教育常规教学高考目标有机结合做到三年高中一盘棋从而达到教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 高三教学感想 林国明一精心备课二虚心学习经常听课三及时进行教学反思四建立良好师生关系一精心备课1尽快熟悉高中生物的知识体系2了解学生3熟悉考纲了解高考命题的动向 二虚心学习经常听课1听课的结构2听重点难点的突
#
高一历史教学的一点想法高一的历史教学中总会遇到这样的问题:讲政治制度产生根源时总要很费劲地讲到必修二的知识而学生们对经济的知识又欠缺所以能不能考虑先上必修二再上必修一呢先上完经济的内容社会存在的现象学生就能理解了再学习政治制度和思想文化就更好理解了大家觉得呢????? : : :
根据学校和年级工作安排本学期我担任高三(6)班的班主任这个班的学生成分很复杂来自不同的班级有文科生也有理科生大家的性格做事习惯纪律意识学习成绩差异很大如何增强班级凝聚力让他们在新班级生活得快乐充实有意义是我接下来需要思考和解决的问题接下来的日子里对待学生我将坚持用情去感化用理去教育用法去约束经过一段时间的调整和适应班级的状况已渐入佳境如今不管从班级的学习风气还是纪律出勤等方面都表现较好德育方面:教
高三阶段学生理想教育的一点体会来凤一中高三年级0402班 2007-1-20理想是学习的动力要教育学生为实现理想而学习高中生已具有理想的憧憬并且有一定程度上指导着自己的行动方向但依据确定的理想调节行为的能力还比较薄弱理想的确立一般是从现在规划未来即根据当前自己的兴趣某门学科的成绩对某一事物的喜爱而确定在某种情况下这种理想又可能变化高中生对理想一般能取慎重态度经过综合观察自己各方面特点而确立确立
A young manwhile traveling through a desertcsme across a spring of clear water.____31____water was filled his leather container so that he could bring some back to an elder ____32____ had been his te
#
#
以往我是百分之九十九是教孩子做的道理现在有时会与他们谈生意……但约三分之一谈生意三分之二教他们做人的道理因为世情才是大学问 高三数学中的思想方法教学李秀菊 于永涛 郭海杰 高考试题重在考查对知识理解的准确性深刻性重在考查知识的综合灵活运用它着眼于知识点新颖巧妙的组合试题新而不偏活而不过难着眼于对数学思想方法数学能力的考查高考试题这种积极导向决定了我们在教学中必须以数学思想指导知识方法的运用整
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报