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按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片本文樣式第二層第三層第四層第五層绿色圃中小学教育网:.lspjy小学科学同步训练 5食物在体内的旅行1.我们跳动起来后我们的( )和( )都会增加2.运动三分钟后呼吸和心跳都会( )3.人的心脏一分钟大
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20131031??食物在体内的旅行 口腔舌的上面有一向前开放的V型沟叫界沟将舌分为前23的舌体和后13的舌根人一生有乳牙(共20个)和恒牙(2832个)两副牙齿生后410个月乳牙开始萌出12个月后未萌出者为乳牙萌出延迟食道食道是一条由肌肉组成的通道连接咽喉到胃食道本身并没有任何的消化作用其主要功能只是将食物从咽喉传递到胃中当
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五课食物在体内的旅行吃下去的食物 依次去哪里了嗨大家好我是一粒豆子含有丰富的营养一天淘淘的妈妈把我和我的伙伴做成了香喷喷的菜淘淘的牙齿可真锋利我的朋友们一下子都被切磨成了碎片瞧他们都往下走了一会儿我也会变成碎片往下走的哎我怎么整个就被挤下去了 食道刚离开口腔我就被挤入了一个细细长长的通道这就是食道食道壁很薄在食道中我被
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《食物在体内的旅行》说课稿麻栗坡县杨万乡杨万小学 肖廷春一教材分析《食物在体内的旅行》是四年级上册第四单元《我们的身体》中第5课本节课主要是让学生在对消化的原有认识理解基础之上通过对比消化器官图猜想食物在体内的旅行过程初步认识主要消化器官的功能如果以跳动起来会怎样作为本单元的一个引子本节课食物在体内的旅行也是在回答一个相关的问题跳动需要消耗能量而能量从哪里来呢本节课和下一节课口腔里的变
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