不懂就问课时进度第一课时课型设计新授课教学目标知识与技能:认识17个生字学写10个积累主动糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声等词语学习正确流利有感情地朗读课文方法与过程:通过同桌互考猜字游戏等方法学习生字 情感态度价值:初步了解孙中山是一个怎样的人懂得不懂就问是一种良好的学习态度和学习习惯主动培养不懂就问的习惯教学重点难点学习正确流利有
《不懂就要问》教学设计之一 教学要求 1理解课文内容了解孙中山对待学问的态度学习他的勤学好问的精神 2指导学生会认本课两个生字能正确流利地朗读课文 教学重点 理解孙中山回答同学的那句话学习他的勤学好问的精神 教学难点 结合具体的时代背景理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险也要提出自己不懂的问题 教学过程 一自主学习整体感知 1.(板书课题)看到这个题目同学们心中会产生
不懂就问第1课时教学目标:1.知识目标:(1)运用已掌握的识字方法认字17个(2)初读课文理解课文内容2.技能目标:指导学生书写生字孙私3.情感目标:继续培养学生搜集的习惯树立主动学习的意识教学重难点: 重点:1.读课文理解课文内容 2.认字17个 难点:1.引导学生运用识字方法自主识字 2.写字孙私教学准备: 孙中山的生字卡片挂图学生课前预习课
更多免费,号:梅语文、梅更多免费,号:梅语文、梅 《不懂就要问》课时教学设计教学目标1.学会11个生字,理解由这些生字组成的生词和熟字组成的新词语。2.能按要求完成课后练习第2、3题,能正确回答练习第1题中的两个问题。3.理解课文内容,了解孙中山对待学问的态度,学习他勤学好问的精神。4.能正确、流利地朗读课文。教学重点、难点1.理解孙中山思考的问题和他回答同学的那
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级习惯形成性格性格决定命运 不懂就问1孙中山被称为_______之父2孙中山先生是我国伟大的_______先行者现代中国革命孙中山词语乐园意思 教室 戒尺道理 养成 良好孙中山 私塾 段落 讲解 照例 糊里糊涂 摇头晃脑 吓呆 顿时 鸦雀无声
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级不懂就问 孙中山曾担任中华民国临时大总统被后人称为国父私塾 段落 意思 讲解 照例 糊里糊涂 摇头晃脑 吓呆 顿时 鸦雀无声一字不错戒尺 习惯私塾 段落 讲解 照例顿时 习惯 戒尺 吓呆糊里糊涂 鸦雀无声
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级不懂就问私塾 段落 讲解 照例顿时 习惯 戒尺 吓呆糊里糊涂 鸦雀无声摇头晃脑 一字不错教jiàojiāo教师教室教学教育教书意思 心:思想 愿意 教室 攵:放-教-收数-故 戒尺 道理 王:理 玩 珍珠 养成 良好
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级不懂就问小学《汉语》五年级上册供维吾尔族学生使用21234第二课 不懂就问课文一 不懂就要问课文二 有些人语言知识强化训练话题交际 1在学习过程中遇到难题了你是怎么处理的是混过去还是积极求教 在小组里交流学习方法 课文导入课文一(第一课时)上一页 学生观察画面讨论图中的老人和孩子是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级私塾sī shú 那时候上课先生念学生跟着念咿咿呀呀像唱歌一样学生读熟了先生就让他们一个一个地背诵书里的意思先生从来不说孙中山小时候在私塾读书是旧时私人所办的学校39.不懂就问 孙中山是中国民主主义革命先行者被后人称为国父自学要求:1轻声读课文读准字音读通句子2学习生字新词3孙中山提出了什么问题(在文中划出有关句子
今天,老师带你们走进书本,去认识一位很有名的人,他就是孙中山先生自学要求:1标出课文的自然段。2借助拼音小声地读课文,读准字音,读通句子。3孙中山提出了什么问题?(在文中划出有关句子)学习生字:nà gēnzhe bèil ìdápàshí那跟着 背 利答怕 识 yào xiānsī hěn shǎojiǎngyúqì要先思很少讲于气 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,是先生读,学生跟读,然后学
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