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在我执教一年里随着教学经验的累积以及对学生了解程度的增加作为教师的我渐渐认识到培养学生的写作能力是从小慢慢培养的不能一蹴而就揠苗助长而要在平时从学生的实际水平出发学生也要有观有感才会有较好的写作学校和教师也要有计划有目的有要求有检查有反馈地进行由易到难循序渐进也要根据学生的实际情况针对不同情况进行不同分析并采取不同的培养写作的方式方法???? ?在这里针对大多数同学的写作水平我有几点小看法表述以下
如何培养初中学生的写作能力梅州市梅县西阳中学 熊永梅《英语课程标准》对初中阶段的写作技能提出这样的目标要求:能根据写作要求收集准备素材能独立起草短文短信等并在老师的指导下进行修改能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系能简单描述人物或事件能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明然而在长期的英语教学中学生的听说读写技能的发展存在着发展不平衡的现象尤其是写作技能未受到应有的重视那么教师怎样才能
题目: 浅谈如何培养学生的写作能力:黄 学 谦性别:女年龄:27岁职务职称:小学语文一级教师工作单位:大朗镇实验小学通讯地址:大朗镇升平路实验小学邮政编码:523780联系:83178688 3198724-800电子邮箱:论文内容摘要:本文是我经过几年的教学实践积累的一些经验主要从培养阅读兴趣 培养观察习惯 培养写作兴趣这三个方面去论述如何培养学生的写作能力论文的内
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小学音乐课教学反思-音乐教师首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟以审美教育为核心在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生要以音乐中丰富的情感来陶冶学生进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力为了实现这一目标和推进新课程改革我认为在教学中要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣感受体验和表现音乐中丰富的情感内涵只有这样学生才会逐渐喜欢音乐从而才能对音乐有更深一步的了解要积极引导学生从而使学生不仅做
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如何培养学生写作兴趣写作文是许多学生的烦恼学生对作文的畏惧心理不是一一夕形成的那么怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢我认为应从培养学生的写作兴趣不是生来就有的需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养1.激发兴趣要提高学生的写作兴趣和写作能力首先必须让学生多阅读古人说:书读百遍其义自见语文教材中有许多优美的文章和片段这是写作教学的好材料课文中大部分是名家名篇语言生动形象易感易学很适合学生阅读对于这些课
如何培养小学生的写作兴趣张家港市南丰中心小学 张建琴 兴趣是最好的老师对于刚刚学写作文的三年级学生而言要教他们如何写好作文首先应该注意培养和激发他们写作文的兴趣小学生有很强的好奇心任何新鲜的东西都能引起他们的兴趣如果在他们学习写作的开始就注意培养他们的兴趣变要我写为我要写 那么以后的作文教学就是一件很轻松的事了如何培养小学生的写作兴趣呢我根据多年的教学经验从以下几方面来谈谈我的一点体
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