: PAGE : PAGE 1 : 2014年上期 湘 江 乡 九 年 制 学 校 学 科 计 划姓 名刘道元性 别男任教年级五年级任教学科品社指导思想以党的十八大精神为指导全面贯彻党的教育方针全面落实国家和省教育规划纲要牢固树立以人为本全面协调刻持续发展的科学发展观坚持解放思想实事求是开拓创新与时俱进坚持严格标准严格程序严格要求严格管理创新工作思路增强服务意识狠抓工作落
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2011-2012五年级下品社教学计划任课教师:亓玉明教材简介及分析目的要求该教材根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德与社会课程标准》精神编写教材具有综合性开放性情感性等特点增强了教科书的可读性和趣味性形式活泼富有童趣使教材更具
教育科学出版社 五年级上学期品德与社会教学计划一教材分析五年级上册《品德与社会》与三四年级教材结构体系基本一致都是以儿童的生活为基础按照儿童个人儿童的家庭生活学校生活家乡(社区)生活以及儿童与祖国儿童与世界生活等生活领域的不断扩大为主线设计教材的体系结构全书共有五个单元分别是《让心灵比天空更博大》《我们都有发言权》《乡村新发现》《一方水土养一方人》《我们是炎黄子孙》共有21个活动主题(二级标
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五年级品德与社会教学计划一学情分析五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点具有判断是非的能力知道什么该做什么不该做但做事又有片面性还需教师指导二教材分析五年级上册《品德与社会》是小学高年段学习的教材本册教材在体现《品德与社会》中高年级教材内容和特点的基础上有以下几个特点(一)学习内容更加深刻学习视野更加开阔(二)教材内容的综合程度更高注意引导学生综合学习(三)强调以情感态度价值观为主线来统领历史和
教 学 计 划2012 2013学年度第二学期学校: 青岛平安路第二小学 学科: 品德与社会 班级: 五年级 教师:五年级教师 日期: 2013年2月
五年级上期品德与社会教学计划 一指导思想? 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式注重促进学生的情感态度价值观能力知识在互相联系中得到和谐发展引导学生学习做人与做事的基本知识周围社会的发展和变化为学生走向社会奠定坚实的基础二学生情
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八仙桥街道临邑小学2013-2014学年第二学期三年级品德与社会教学计划一教材分析:1.本学科所使用教材的编排体系:?《品德与社会》教材三年级上册共编排了4个单元有13项主题活动规划用34课时完成教学一般来讲按每学期20周计算每周安排2课时本册教学时数:34课时17(周)×2(每周课时)?17个教学周全部教学任务余下3周6课时一是可以穿插安排校外调查考察活动二是可以补充德育校本课程的教学这样会使我
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