百分数的意义和写法(六年级上册)我们班大约有60%的学生参加了数学兴趣小组。我们学校大约有55%的同学参加了数学兴趣小组。人民大道小学学生近视率情况如下:2%8%175%低年级中年级高年级观察下面的分数,哪个可以用百分数的形式表示。1、亚运会前夕,广州的绿化面积达到总面积的 。2、国家体育场是最大的比赛场馆,面积是平方千米。观察下面的分数,哪个可以用百分数的形式表示。1、
分数除法练习安吉县递铺镇第三小学周旭芬就是把( )平均分成()份,求每份是多少1.修一条长 千米的公路,3天修完,平均每天修多少千米?4天修完呢?2.修一条长 千米的公路,平均每天修千米,几天修完?如果平均每天修 千米呢?3就是求()里面有几个()用除法用除法就是求:就是求:用乘法用除法试一试就是求:就是求:她们已经装完了多少袋?乘法结合律乘法分配律6圈里有几个半圈你有什么收获?
成正比例的量与成反比例的量广州市八一希望学校孔慧文仔细观察,认真比较:在表1中,相关联的量是____和____,____随着____的变化而变化,____与____的比值表示____,____是一定的。因此,总价和数量成___比例关系。总价数量总价数量数量总价单价单价正仔细观察,认真比较:在表2中,相关联的量是 ____ 和 ____ ,____随着 ____ 的变化而变化,____ 与 ____
教学目标 \l ## 1在理解分数除法的意义和算理的基础上,正确熟练地进行分数除法的计算。2根据所学分数除法的知识,解决相应的实际问题,并沟通和渗透简便计算的算理。3在练习中培养学生的计算能力和解决实际问题的能力。2学情分析 \l ## 学生已经学习了分数除法的计算方法,但计算的准确度和熟练度还不够,不能灵活地进行计算,运用分数除法来解决问题的策略也不够丰富。3重点难点
教学目标 \l ## 1、认识正、反比例的相同点与不同点,加深对正、反比例意义的认识;2、理解 CONTROL :TextArea1 ??=k (一定)和 xy=k (一定)的含义,会运用这两个关系正确判断两种量是成正比例的量、成反比例的量还是不成比例的量;3、学会数学思考,提高观察、分析、比较和抽象概括的能力,养成认真思考,仔细检查的良好学习习惯。2学情分析 \l #
主页九年义务教育六年级下册廊坊市第四小学岳润华圆柱与圆锥的复习你可以用什么方法把这个圆柱体木桩变成另外的物体吗?SXWJ3、你可以用什么方法把这个圆柱体木桩变成另外的物体吗?ZXWJ刷10×2×314×30=1884(平方厘米)(1)只刷侧面,求粉刷的面积(2)刷侧面和一个底面,求粉刷的面积10×2×314×30+10×10×314=2198(平方厘米)(3)全刷,求粉刷的面积10×2×314×3
整理和复习人教版三年级上第二单元《万以内的加法和减法(一)》1.口算。52+35=86-34=47+33=36+20=23+69=62-18=70-26=65-15=87528056924444502.650+340=840-560=990280370+480=750-540=8502103.中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多多少个座位?3.(1)广州塔比中央广播电视塔大约高几百米?3.(2)你能提出其他数学问题并解答吗?
教学目标 \l ## 知识与技能:1通过复习使学生进一步认识圆柱和圆锥的特征,掌握圆柱体侧面积、表面积和圆柱、圆的体积计算公式及推导过程。2通过复习使学生能利用学过的知识熟练地解决相关问题。过程与方法:1经历知识回顾整理的过程,形成科学的学习方法。2通过复习培养学生的合作能力、构建知识网络的能力、空间想象能力和发散思维。情感目标:体验构建知识树带来的成功感,激发学习兴趣,培养善于利用知
教学目标 \l ## 学习目标:知识与能力:通过梳理知识点以及具体的题目练习,让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法,能够正确、熟练地计算。过程与方法:通过创设具体情境,让学生进一步体会估算的方法和意义,能根据具体的情况选择合适的估算策略。情感态度与价值观:培养学生总结、归纳及灵活运用知识的能力。2学情分析 \l ## 3重点难点 \l ## 教学重点:正确、熟练
湖州市月河小学教育 屠莉琴 人教版数学六年级上册分数乘除应用题的复习意义理解男生人数是女生的 女生人数:男生人数:①男生20人,男生人数是女生的 ,女生有几人?②男生20人,女生是男生的125倍 ,女生有几人?③全班45人,男生与女生的人数比是4:5,男生几人?④女生25人,女生比男生多 ,男生有几人?只列式不计算:挑战练习 601班女生比男生多 ,正好相差5人。全班共有多少人?男生人数是女生
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报