高考必备·理科数学知识网络构建——高考到底考什么第六章 不等式[网络构架]不等式的基本性质(注1)基本不等式(注2)注1:定理1 如果a>b那么b<a如果b<a那么a>b定理2 如果a>b且b>c那么a>c定理3 如果a>b那么ac>bc 推论 如果a>b且c>d那么ac>bd定理4 如果a>b且c>0那么ac>bc如果a>b且c<0那么ac<bc 推论1
第一部分 集合映射函数导数及微积分集合映射概念元素集合之间的关系运算:交并补数轴Venn图函数图象性质确定性互异性无序性定义表示解析法列表法三要素图象法定义域对应关系值域性质奇偶性周期性对称性单调性定义域关于原点对称在x0处有定义的奇函数→f (0)01函数在某个区间递增(或减)与单调区间是某个区间的含义不同2证明单调性:作差(商)导数法3复合函数的单调性最值二次函数基本不等式打钩(耐克)
高考数学知识网络结构图集合与简单逻辑2.映射与函数3.数列4.三角函数5.平面向量6.不等式7.直线与圆8.圆锥曲线9.立体几何10.导数11.排列组合二项式定理概率统计 :
建构知识网络 培养学科能力——高三物理教学方法探索广东省罗定市罗城中学 康嫆英2005-3在近几年的的高考物理试卷中传统题在减少取而代之的是以现实生活中的具体问题和现代科技的实例尤其是以当今社会热点和新科技动态为背景的信息题它以材料新情景新问题新等新颖的特点更加突出能力素质的考查命题者意在利用高考这根指挥棒将中学物理教学从重知识向重能力从重理论向重应用的方向引导为此高三物理教学的着眼点应放
高考物理备考——知识网络的构建 【高考展望】 构建系统知识网络可完善高中物理学科知识体系能够深化概念原理定理定律的认识理解和应用促成学科科学思维培养物理学科科学素养进而提高分析解决实际问题的能力 通过构建知识网络还可以使问题举一反三触类旁通可以找准各部分知识之间的联系从而将书由厚读薄进而站在一个系统的高度来审视问题 【知识升华】 网络1力与物体的平衡 网络2直线运动 网
高一数学必修1知识网络集合函数附:一函数的定义域的常用求法:1分式的分母不等于零2偶次方根的被开方数大于等于零3对数的真数大于零4指数函数和对数函数的底数大于零且不等于15三角函数正切函数中余切函数中6如果函数是由实际意义确定的解析式应依据自变量的实际意义确定其取值范围二函数的解析式的常用求法:1定义法2换元法3待定系数法4函数方程法5参数法6配方法三函数的值域的常用求法:1换元法2配方法3
高考复习中如何构建知识网络崔明忠在高考理科综合科目考试试题中通常是一题考多个知识点这就需要我们在第二轮复习中帮助引导学生在总结归纳知识的基础上构建知识网络1. 知识网络的概念人们的知识可以划分为陈述性知识和程序性知识两大类陈述性知识是具体说明某一内容如一个概念一条定理等也即通常教学中的知识点使这些知识点发挥作用和步骤式的方法称程序性知识知识网络就是人们在学习和实践中所获得的众多的知识在其头脑
#
集合与简易逻辑映射与函数数列 三角函数 平面向量不等式 直线与圆圆锥曲线 立体几何 排列、组合、二项式定理、概率、统计
高中数学知识网络结构图 集合与简易逻辑映射与函数数列 三角函数 平面向量不等式 直线与圆圆锥曲线 立体几何 排列、组合、二项式定理、概率、统计导数
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报