第二课 融入民族文化第二框 增强民族文化认同感(学案)填空题1热爱祖国具有高度的民族自豪感责任心源于对 的认可2传统民族文化是一种无形的 是极其宝贵的民族文化财富3对外来文化正确的态度应该是有分析有选择有批判地借鉴和吸收取其 去其 4随着政治多元化经济全球化的日益发展文化在 竞争中的地位和作用越来越突出5我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第2课 融入民族文化教学目标:[知识技能].感受到中华文化的魅力培养热爱中华文化的情感理解个人情感与民族文化祖国命运紧紧相连应当勇敢捍卫民族的尊严和祖国的利益通过本课的学习帮助学生认识民族精神能够从现实和历史的角度感受民族精神对中华民族的生存
专题复习 融入民族文化教学目标:1 知道我国是一个统一的多民族国家国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民的平等互助团结合作共同奋斗 2了解中华民族的传统美德以实际行动弘扬和培育民族精神促进精神文明建设维护国家稳定和团结 3感受个人感情与民族文化和国家命运之间的联系提高文化认同感教学重点难点:1增强民族文化认同感
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课 题:《五大少数民族自治区》设计者(江北江花小学 曹叶)教材分析课 时第二课时教学目标了解2个少数民族风土人情进一步了解少数民族自治区的特点通过小组比赛活动来巩固学生对5大少数民族的认识激发学生对少族民族自治区喜爱尊重的感情从而升
授课人张玲玮原设计者迟文月学 科语文 执教班级课 题我们的民族小学教学课时第 2 课时教学课型新授备课时间 8 月 30日教材分析课文层次清楚先写上学的路上和来到学校时的情景再写课上和课下最后以自豪赞美的感情点题:这就是我们的民族小学古老的铜钟凤尾竹的影子使人感到钟声悠悠不绝影子绵绵萦绕这的确是一所令人难以忘怀的学校教学目标1.了解民族小学学生幸福的学习生活体会课文表达的感情2
民族文化论文初中美术论文:让丰富多彩的民族文化融入初中美术【摘 要】本文结合初中美术教学大纲及初中美术教学策略以我个人在少数民族地区从事初中美术的亲身经历及一段时间的实践和教学活动过程中的点滴体会反思教学中得到的收获和成果为今后的教学工作理清思路同时也为在新课改下的少数民族地区的美术教学改革和发展提供和参考【关键词】民族文化融入初中美术我自工作以来一直承担初中美术教学工作所在的地区
初一历史学案第20课 北方民族大融合知识积累:北魏统一黄河流域的时间孝文帝迁都洛阳孝文帝改革的措施能力发展:培养孩子综合分析问题的能力中考考点:北魏孝文帝的改革措施知识链接:在今天的日常生活中汉族和少数民族相互影响的现象有没有一 导入新课二讲授新课 (自读课文完成下列问题15分钟 )(用15分钟时间阅读课文找出下列问题并记忆)1北魏的建立:(1)时间: (2)地点:
第七课----十二课民族常识教学目标:1知道在历史的长河中各民族兄弟姐妹用他们的聪明才智创造了大量优秀的文学和艺术作品极大地丰富了各族人民的文化生活2了解少数民族的文学和艺术范畴很广有传说故事诗歌小说戏剧音乐舞蹈工艺等3激发学生热爱少数民族灿烂辉煌的文学艺术的情怀教学重难点:初步了解少数民族的文学艺术培养学生热爱少数民族文学艺术的情感教学时间:二课时教学过程:第一课时1谈话引入新课在历史发展
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中华民族传统图案文化之二---------ROI Design Studio 收集福类吉祥图案三阳开泰SAN YANG KAI TAI 明清时期民间传说曾把青阳红阳白阳分别代表过去现在和将来民间喜用的三阳开泰是一种吉祥语它表示大地回春万象更新的意义也是兴旺发达诸事顺遂的称颂图案以三只羊(谐音阳)在温暖的阳光下吃草来象征福寿双全HAVING BOTH HAPPINESS AND LONGEVI
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