《认识计算机(第1课时)》教学设计盐城市实验小学 陈晓祥一教学目的与要求知识与技能:了解计算机的一般硬件组成记住并能说出各组成部件的名称过程与方法:(1)通过对比分析来理解新知识并尝试用类比的方法来思考解决问题(2)尝试让学生学会总结(3)通过教师的讲授互动的游戏激烈的比赛反复强化知识帮助学生理解记忆情感态度价值观:通过本课的学习学生能够产生浓厚的学习计算机的兴趣了解了计算机的强大功能都是
认识计算机 第一课时教学目标:1.知识与技能:(1)了解计算机各组成部分的名称和作用2.过程与方法:(1)通过实物观察聆听了解计算机的各组成的名称和作用(2)尝试让学生学会总结(由于本课概念较多)3.情感与价值观:感受计算机的新奇激发学习计算机的兴趣4.行为与创新:能主动规范地使用计算机爱护计算机教学重点:了解计算机各组成部分的名称和作用教学难点:规范地使用计算机养成良好的行为习惯教学过程:
韩 涛 认识计算机教学设计 ???? ???? 2011-6-10???? 浏览(463)???? 【 HYPERLINK javascript:ChangeContentFontSize(16) 大 HYPERLINK javascript:ChangeContentFontSize(14) 中 HYPERLINK javascript:ChangeContentFont
认识计算机教学设计与反思江苏省宜兴市和桥镇第二中学 吕超邮编:214211 E-mail:lvchao012326163一教学背景(一)使用教材:苏教版初中信息技术(上册)(二)教学内容:第二单元第1节(三)课时安排:1课时(四)教学环境:极域广播系统 上网状态(五)课前准备:计算机各部件图片二教学目标分析:(一)知识与技能:1了解计算机的发展简史2了解计算机基本组件及其作用3了解计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课 认识计算机显示器主机鼠标键盘一计算机的组成1计算机的组成计算机主要由:显示器键盘鼠标主机四部分组成主机是计算机的大脑和心脏显示器是计算机最主要的输出设备鼠标和键盘是计算机最常用的输入设备2计算机常见辅助设备数码相机是一种利用电子传感器把光学影
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 第二章 实数1 认识无理数(第1课时)一、学生起点分析通过前一章《勾股定理》的学习,学生已经明白什么是勾股数,但也发现并不是所有的直角三角形的边长都是勾股数,甚至有些直角三角形的边长连有理数都不是,例如:①腰长为1的等腰直角三角形的底边长不是有理数,②两条直角边分别为1,2的直角三角形的斜边长不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第 1 课 认识计算机 一信息与计算机二计算机的组成四计算机的应用五使用计算机的注意事项认识计算机 三计算机的发展一信息与计算机 凡是我们看到的听到的闻到的触摸到的都属于信息计算机 是存
《认识键盘》第1课时的教学设计一教学设计(一)教学分析1.教材分析:《认识键盘》是江苏科学技术出版社出版的《小学信息技术》三年级第5课的内容本课教材是针对学生在了解了我的电脑及其窗口的组成和掌握窗口的基本操作并对电脑中的文件和文件夹的作用有了基本的了解后展开在此基础上学生需要开始学习有关信息的处理与加工因此就有了认识键盘这节课从而使学生了解键盘的构造熟悉键盘分区以及掌握各常用功能键的使用方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 初 识 计 算 机一计算机的应用 计算机的应用很广泛如:可以用它画画写文章作曲模仿乐队用各种乐器来演奏播放音乐上网聊天玩游戏等等我会思我会说 和周围的同学展开讨论1计算机还有哪些应用2你是否已经用过这些应用二计算机的组成显示器音箱音箱主机箱键盘鼠标 计算机一般由主机箱显示器键盘鼠标等组成显示器分为液晶显示器和纯平显示
第二课 认识计算机教学目标:认识计算机的组成部分学会如何正确的开关计算机机初步认识鼠标教学重点:1计算机的组成部分.2正确的开关计算机教学难点:正确的关闭计算机课时安排:1课时教学过程:复习旧知识信息处理的常见工具新授课(一)计算机的应用画画写日记编排文稿发邮件看电影听音乐等(二)计算机的组成1讲解各部分名称及作用教师出示各部分图片主机显示器键盘鼠标音响传声器等补充:打印机扫描仪等2让学生指认各
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