曲式分析各乐句小节数为偶数并成登场关系者为方整性乐段平行乐段 两个乐句重复的乐段对比与段 两个不重复的乐段三个乐句构成的呈示——对比——再现的三部性乐段主题发展各阶段的结构功能四句呈现起承转合关系的乐段起:呈示明显的形象特征并且比较稳定主题第一次出现承:对原始内容的巩固常用手法是重复精确的简单重复特别有明显的巩固作用转:把陈述的内容加以发展基本上通过两种方法A.用展开(包括摸进等)的手法
考研曲式答题分析性语言方整性结构显得对称平稳非方整性结构更显得活泼灵活变化丰富生动形象和强大的艺术感染力适于表现激昂强烈的情绪和富于戏剧性变化的形象(造成两种现象的原因固然和旋律节奏等表现因素有关后者跟乐句长短变化也有密切关系)呼应关系体现在和声上:第一句结束在属和弦上为典型的半终止(音落在短时值的弱拍上感觉不太稳定)具有开放意义而第二句则以一个完满的终止式停在了主和弦上(在相对较强的拍子上结束稳
复三部曲式第四章一、概述复三部曲式由三大部分组成,每部分为单二部曲式以上的结构,是有对比再现的大型三部性结构。基本图示:┌─首部─┐ ┌─中部─┐ ┌─再现部─┐单二或单三 单二或单三 单二或单三或展开性段落 或缩减为乐段一、概述复三部曲式的主题对比原则是:内部对比弱,外部对比强。如:缩减再现的复三与回旋曲式的区别 : ABACA 其不同程度的对比表现在主题材料、调性、速度、体裁风格等方面。复三
\* MERGEFORMAT6 病句公式四部曲之三:看重复语文公式病句公式:语文公式病句公式:句式重复表时间。长达……之久例:语文公式的开创,耗时长达六年之久。 修改意见:或说“长达六年”,或说“达六年之久”。表限制。超过……以上 例:到“语文公式”学习,选课超过5门以上者,有小礼品赠送。修改意见:或说“超过5门者”,或说“ 选课5门以上者” 。表对象对于……上 例:对于学好语文这个问题上
曲式分析第一章:绪论1.曲式——音乐作品的结构样式(音乐的各要素按照一定逻辑关系和时间关系)2.曲式分析——以典型的音乐结构为基础寻找音乐作品结构的共性化特征及规律3.构成音乐的基本要素:旋律节奏节拍速度音色音区力度演奏(唱)调性调式和声织体复调配器等(分析音乐作品结构的基本手法)4.曲式分析的原则:单一原则并置对比原则再现原则回旋(循环)原则变奏原则奏鸣原则5.音乐材料及发展手法:重复变奏
1.曲式也就是音乐过程的结构2.每一首具体的音乐作品的曲式结构都是不尽相同的3.体现一段音乐基本性格面貌的乐思即为主题也就是主导乐思通常为一个乐句或一个月段主题的构成可以是单一材料也可以是对比材料的一首乐曲中主题的数量可多可少4.主要主题常常出现在曲式的重要位置起始部分结束部分连接部分出现次数可能较多5.音乐中最小的具有一定完整性的结构单位是乐段6.曲式的基本部分有引子连接补充结尾等段落 7.包含
1曲式:由各种音乐要素所构成的一些或同或异的音乐事件在一起有起迄的时间过程中按一定的逻辑加以分布组合所形成的整体结构关系便是音乐作品的曲式2主题在一首乐曲或一个音乐段落中能体现该乐曲或段落的基本性格面貌的乐思3乐汇:也叫动机基本为一到两小节4乐思:音乐的表达的内容表现音乐思维的载体5音型从音乐的要素方面说6段由乐段构成的次级结构7一段曲式由乐段构成的曲式8二段曲式:由内容互不相同即对比又统一
?绪论一音乐是什么二对于曲式的五种认识三曲式分析的几点说明第一部分:曲式分析基础知识第一章? 音乐语言的分类体系及分析要求一怀特音乐分析四元分类体系二节奏分析三旋律分析四和声分析第二章? 曲式结构的单位及符号体系一三个基本名词二曲式结构的单位及符号体系第三章? 句法结构一构成句法的基本要素二句法结构第四章? 音乐主题与音乐形象一音乐主题二音乐形象第二部分:典型曲式分析第五章? 曲式发展的基本
曲式分析复习知识点曲式:音乐作品的和玉一定逻辑的结构音乐表现手段:音高 节奏 节拍 音色 调式调性 强弱 速度 和声(基本表现手段)主题 曲式结构(整体表现手段)发展过程:呈示 重复变奏 展开 对比 再现乐思的完整必须有一个完整的呼应关系或包含乐思最初的一定量完整的起承转合关系乐段:在乐曲中能够体现一个完整或相对完整乐思的最小单位称为乐段它是衡量乐思完整性的标准乐段结束的时候一般用主和弦或主
贝多芬《第一钢琴奏鸣曲》第一乐章快板(Allegro)? f小凋?? 22拍子 奏鸣曲式?? 第一乐章织体比较简单以简洁紧凑的形式和典型的贝多芬式整个乐章几乎就是由一个动机展开而成的此乐章贯穿贝多芬一生的反抗和斗争精神矛盾冲突在这里显得尤为激烈充满了严肃激情兴奋强而有力与毅然的决断力不仅主副部主题间隐蔽而复杂的对立统一关系揭示了这种冲突而且各主题自身的构成也是建立在多种矛盾相互交织对抗发展基础上的
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