专项提升卷1 乘除法及混合运算提升点1:判断积商的位数)1.12×3的积是( )位数17×6的积是( )位数203×4的积是( )位数429×2的积是( )位数49÷5的商是( )位数308÷6的商是( )位数226÷2的商是( )位数519÷3的商是( )位数提升点2:计算中的易错题)(一)整十数几百几十数除以一位数的口算2.口算120÷4时想:把( )个十平
7/ NUMS7 专项提升卷1 乘除法及混合运算提升点1:判断积、商的位数)1.12×3的积是( )位数。17×6的积是( )位数。203×4的积是( )位数。429×2的积是( )位数。49÷5的商是( )位数。308÷6的商是( )位数。226÷2的商是( )位数。519÷3的商是( )位数。提升点2:计算中的易错题)(一)整十数、几百几十数除以一位数的口算2
PAGE5 NUMPAGES7专项提升卷 2 分数除法分数四则混合运算提升点1:分数乘除法应用题的对比练习1.根据题意只列式不计算(1)六(1)班男生有24人女生人数是男生人数的eq f(34)女生有多少人(2)六(1)班女生有18人女生人数是男生人数的eq f(34)男生有多少人(3)苹果有60千克梨的质量比苹果多eq f(13)梨有多少千克(4)苹果有60千克比梨
连乘连除和乘除混合运算周戈庄小学 魏守俭教学内容教科书第90--91页内容教学目标1学会读连乘连除乘除混合的算式掌握运算顺序并能正确地进行计算2通过连乘连除乘除混合的计算进一步熟练表内乘除法计算教学重点掌握运算顺序能正确地进行计算教学过程一复习铺垫1234 8-3-1 36-43学生读出题目并说出想的过程23×3得() 9×4得() 48÷6得()8÷2得()
活动内容]结合苏教版新课标教材小学数学第九册小数乘除法及四则混合运算开展此活动[活动目的]1.能运用所学数学知识解决实际问题培养学生综合运用数学知识方法策略等解决实际问题的能力2.培养学生观察比较推理决策等思维能力以及良好的合作与交流习惯3.引导学生生活并学会从数学的角度审视和分析实际问题培养良好的数学应用意识[活动准备]投影仪资费单练习纸等[活动背景]打是现代社会生活中司空见惯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连乘连除混合运算授课人:马 莉 前提测评口算: 9×8= 28÷4= 8 ×9= 27÷3=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连乘连除和乘除混合运算美丽的大森林有一片宽阔的草地草地上聚集了一大群小动物在玩耍特别热闹你们想去吗今天森林王国的大象爷爷邀请小动物们去参加 夺红旗比赛 2 ×3 = 6 ×4 = 36 ÷4 = 9 ×3 = 48 ÷6 = 8 ÷2 = 8 ×3 = 24 ÷6 =想要进来先对口令口令正确通过我遇到难题了大哥
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3.1 乘除运算1. 一堆货物用25辆汽车来运6次运完如果要5次运完需要多少辆汽车2. 计算下面各题 144÷3×6 19×20÷383. 一辆汽车3小时行驶96千米照这样计算从甲地到乙地需要5小时甲乙两地相距多少千米 答案: 1. 25×6÷5=30(辆)答:需要三十辆汽车2. 288 103. 963×5 = 160(千米)
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