单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014-11-14??根据平面图形推测搭成立体图形需要立方体数量数学 要求能正确辨认从不同方向(正面左面上面)观察到的立体图形的形状并画出草图能根据从正面左面上面观察到的平面图形还原立体图形进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状确定搭成这个立体图形所需要的小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级根据平面图形还原立体图形诸暨市暨阳街道浣纱小学 潘美仙第一单元:观察物体(三)一复习旧知谈话引入小华二操作体验理解运用二操作体验理解运用二操作体验理解运用二操作体验理解运用摆在这3个小正方体中的任意两个的前面或后面如图:摆在这3个小正方体中的任意一个的前面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级根据平面图形还原立体图形诸暨市暨阳街道浣纱小学 潘美仙第一单元 观察物体(三)一复习旧知谈话引入小华二操作体验理解运用二操作体验理解运用二操作体验理解运用摆在这3个小正方体中的任意两个的前面或后面如图:摆在这3个小正方体中的任意一个的前面或后面如图:二操作
根据平面图形还原立体图形诸暨市暨阳街道浣纱小学 潘美仙第一单元:观察物体(三)绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、复习旧知,谈话引入小华二、操作体验,理解运用二、操作体验,理解运用二、操作体验,理解运用二、操作体验,理解运用摆在这3个小正方体中的任意两个的前面或后面,如图:摆在这3个小正方体中的任意一个的前面或后面,如图:二、操作体验,理解运用把一个摆在前
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014-11-14??根据平面图形还原立体图形数学 要求能正确辨认从不同方向(正面左面上面)观察到的立体图形的形状并画出草图能根据从正面左面上面观察到的平面图形还原立体图形进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量知识详
#
立体图形的拼搭认识图形(一)说一说:长方体和正方体有什么特征?用2个 拼一拼。举手发言:你能拼成什么样的图形?用3个 拼一拼。举手发言:你能拼成什么样的图形?8用 拼一拼。能拼搭成什么立体图形呢?动手拼一下吧。举手发言:你能拼成什么样的图形?举手发言:你能拼搭成什么立体图形呢?只能上下拼搭成规则的立体图形。举手发言:能拼搭成什么立体图形呢?不能竖着拼搭。横着拼搭总有空隙。举手发言:能拼搭成什
锥体五棱锥b
平面图形和立体图形
RJ·七年级数学上册谢谢观看Thank you for watching
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报