相关文档

• 我要上小学墙面.doc

  #

• 《我要上小学》.doc

  《我要上小学》主题背景下区角活动预设区域名称内容目的材料投放操作提示智能探索区破译1让幼儿初步学会简便的口算方法2在破译的活动中梳理和提升幼儿口算加减法的经验照片彩色底版若干图案提示卡笔记录纸1.幼儿按卡提示进行10以内加减运算并记录破译结果比如：35= 又如：3()=82.按班级幼儿簿去检验破译结果和同伴比赛看谁破译速度快3.幼儿自编密码游戏鼓励幼儿运用20以

• 我要上小学.doc

  主题：我要上小学 430——68第十三周：(428525354)活动一：我和书包做朋友活动目标：讲讲幼儿园与小学的区别激发幼儿对上小学的渴望知道如何正确地背书包并懂得爱护活动准备：小书包活动过程：观察讨论——向同伴介绍自己书包的特点是谁买的以及买书包的经过——为什么小学生要背书包上学书包里要放些什么

• 我要上小学个别化.doc

  启英幼儿园大二班个别化学习活动预设表——我要上小学主题名 称活动材料准备玩法重点观察我要上小学整点探秘幼儿园一日作息与小学一日作息安排表（图文对应）贴有表示不同时间的钟面和没有指针的空白钟面1识别钟面上的数字和指针认识整点和半点2找图片填写相应时间指针或用时间卡片找到相应图片1幼儿能否了解钟面上的指针是否认识整点和半点2幼儿对钟面上的指针是否能够观察细致小小书包书包书本文具盒玩具文具水壶餐巾纸等

• 上墙封面.doc

  商丘市盛世华城商住楼施工单位工程进度报表（周计划、月计划）河南省创达建设工程管理有限

• 主题名称我要上小学了.doc

  #

• 我要上学了.doc

  我要上学了主题背景：大班 HYPERLINK 幼儿即将升入小学成为一名小学生开始接受正规的学校教育不论对幼儿还是对家长来讲这都是很重要的一步 HYPERLINK 幼儿能否很快完成由 HYPERLINK 幼儿到小学生的转变能否很快适应小学生活幼小衔接则是关键所在幼小衔接是 HYPERLINK 幼儿园教育的终结阶段是小学教育的开始阶段它起着承上启下的作用我设计本主

• 我要上学了.doc

  1. 我上学了教学目的使学生了解作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法重点使学生了解自身清洁的重要性会自我服务难点掌握自我服务的一系列行为方法教具大镜子一面教学过程导课：同学们你们已经是一年级的小学生了喜欢上学吗上学前你们做了哪些事情板书课题：干干净净上学去看图图上的小朋友的衣着穿戴怎样（很干净）看看图上的小朋友上学前作了哪些事情（叠被子刷牙洗脸梳头

• 大班主题活动(我要上小学).doc

  大班主题活动：准备上小学北环幼儿园主题背景：再过半年幼儿即将进入小学此时孩子们已经开始憧憬起自己的小学生活了：他们羡慕一年级的哥哥姐姐背书包上学羡慕一年级的哥哥姐姐戴红领巾小学生在他们眼中是那么地神秘而又了不起他们常常就自己上哪个小学进行交流对上小学充满了期待对小学的生活充满了好奇在准备上小学了主题活动中教师需要适时适宜地为幼儿创设环境给幼儿大胆表述自己内心想法的机会为幼儿入小学做好良好的心

• 我要上小学家长调查问卷.doc

  #