相关文档

• 2014考研统考及非统考教育学整体难度解析.doc

  　　2014年考研 HYPERLINK =edu t _blank [微博]初试阶段已经过去新东方在线 HYPERLINK =edu t _blank [微博]全国研究生入学考试研究中心专业课教研室团队在拿到教育学考研真题的第一时间进行深入的分析总结其发展规律和整体难易程度以其为考过研的及准备考研的同学提供相关信息和参考　　2014年考研教育学统考真题的整体命题难度——更灵活综合

• 2014教育学考研统考真题参考答案及解析.doc

  　　勤思考研 HYPERLINK =edu t _blank [微博]名师第一时间发布2014年教育学考研统考真题参考答案及解析为2014年的考生提供第一手的　　一选择题　　1.教育过程应重视学生自己的独立发现表现和体验尊重学生发展的差异性特别强调这一观点的教育学派是(? )　　A实用主义教育学? B 文化教育学? C实验教育学? D 批判教育学　　A【勤思考研解析】实用主义教育学

• 2012年教育学考研统考真题及答案解析.doc

  2012年教育学考研统考真题及答案解析一单项选择题：145小题每小题2分共90分下列每题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的请在答题卡上将所选项的字母涂黑　　1. 和探询谁控制学校谁制定学校管理的政策谁决定教育的伦理社会和经济目标谁设置课程的教育理论流派是　　A. 制度教育学??????????? B. 改造主义教育理论　　C. 存在主义教育理论????? D. 批判教育学　　本题考查

• 2014考研计算机统考真题难度及考点分析.doc

  　　2014年考研 HYPERLINK =edu t _blank [微博]计算机专业综合考试是统一命题后的第六次考试从去年计算机学校可以选择是否参加统考开始不参加统考的学校数量呈现上升的趋势本次计算机统考从题型和内容上来看和往年相比没有太大的变化从形式和分数上来看考试仍然是40道选择题加7道综合题选择题80分每道2分综合题70分整张试卷一共150分　　首先总体上来看2014年的考研计

• 08统考教育学原理重难点解析.doc

  08统考教育学大纲出台后大家会发现教育学和07年比较起来变动还是比较大的海文专业课教研室特给广大学子推出教育学专业课复习重点难点权威解析系列以期给广大学子的复习备考提供最大的帮助首先我们来看教育学原理的重点难点权威解析 第一讲 教育学概述 1教育学的未来发展趋势是什么 （1）教育学问题领域的扩大 （2）教育学研究学科基础的扩展 （3）教育学研究范式的多样化 （4）教育学的进一步分化与综合 （5）教

• 2018年教育学考研统考311真题解析(重点题目).doc

  2018年教育学考研统考311真题解析(重点题目)来源：文都比邻教育学教研室二辨析题46.核心课程即主要课程【参考答案】(1)此观点是错误的(2)核心课程和主要课程是两个不同的概念①核心课程又称问题中心课程它将社会问题就包裹在教学内容中是综合课程中综合程度的最高的一种课程它能克服分科课程过细的缺点消除学科内容不必要的重复发挥学习者的迁移能力但较考验教师的教学能力及课程内容的编排能力②主要课程

• 2014年考研数学命题特点及难度解析.doc

  　　2014年硕士研究生入学初试今天结束了第三场数学的考试在考试束后记者第一时间连线海天考研 HYPERLINK =edu t _blank [微博]辅导老师就2014年考研数学命题特点及难度进行了采访　　郭丽点评数一　　问：今年数一的难易程度比往年先比发生了哪些变化　　郭丽：应该是跟往年持平没有特别难的题　　问：命题趋势有没有改变　　郭丽：和2013年的趋势是一样的持平2013年

• 2011年考研教育学统考大纲解读及复习策略.doc

  2011年考研教育学统考大纲解读及复习策略  ??2010年08月24日 18:22??? t _blank 新浪教育　　2011年教育学统考大纲终于在众考生的期待之下全新出炉较往年大纲来讲新大纲比较特殊因为在内容上并没有变动但这个无变动却显示了教育学统考大纲的新特点和新趋势　　一不变的是考试内容和形式　　与2010年的教育学考研大纲相比2011年的新大纲在考查目标考试时间答题方式

• 2015考研统考教育学原理讲义.doc

  统考考研教育学—教育学原理基础班讲义教育学原理基本框架教育学原理过去现在和将来都是教育学统考中的重点部分因为没有一个学科能够缺少或者看轻原理学科的重要性因此建议2013年的同学们在备考中首要掌握好的必然是教育学原理的内容依据近三年的考试试卷来分析教育学原理科目的内容可以大致划分为三个重要度层次第一重要的内容是课程教学和德育三个章节的内容第二重要的是教育制度教育与人的发展教育与社会的发展和师生关系四

• 学校统考与非统考.doc

  #