51:远离了繁华夜色静默在古老的平原上冰冷的铁轨延伸延伸冲不破时空听大地的夜语一切将在这里相遇下一刻下一年下个世纪52:在此岸彼岸之间岁月的风沙斑驳了内心被人抛弃的梦想成为冷月荒原的孤魂野鬼而抛弃梦想的人也成为西风道旁的行尸走肉53:碧水流碧水流流向青江不回头西风游西风游游过深秋看雪厚梦回眸梦回眸眸里谁言夜深处雁过南丘莫倚栏杆朽不解酒曲瘦荡轻舟山外山楼外楼54:怎样的江南雨怎样的竹筏怎样的青丝梦涟
1:醒来时泪流满面不为悲伤不为狂喜鸡鸣三声门一开一关便是不同世界……2:喜欢时的夕阳夕阳下的麦田麦田里的轻风轻风里的电线电线上的燕子飞燕的弧线弧线后狗的行走一个人内心的宁静注视杨花的旅行……3:田野的风吹起麦浪待晚霞卸下浓妆淡墨色的安静蝙蝠开始飞舞这夜的流浪……4:车声远去夜里是否会有雨这细细凉风远处是星还是月看的模糊在城市的边缘看灯火烟花雨5:每时每刻我在搜寻美的影子仰望天的深邃与神秘怀着深深的
明确诗歌感情基调能够有感情节奏正确地朗读并通过朗读体会诗的内在旋律感受诗的节奏美在理解体味本诗的意境和深刻的意蕴基础上背诵诗歌把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式通过讨论理解本诗主要意象土地河流风黎明的象征意义感受潜涌在诗歌文字之下的深沉情怀了解及创作背景学习诗人在国土沦丧民族存亡的关头为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情培养学生的爱国主义思想? 建议一 采用诵读教学法合作探究法艾青作品中
行走路上摇洒着阳光落在斑驳深浅错落的水泥路上一脚踏一个光点午后的凉风送来手中温暖的茶香枯叶停留在肩头踩过暗黄干脆的沙哑腔嘴角泛起的笑靥在黑色睫毛褐色瞳孔的装裱下画定格在视野中央惊轻而易举的把戏却有措手不及的回礼并无冠冕堂皇的初衷因为总是存在的阴暗角落有着光嘲讽夜的效果又蓦地嗅到莲花般干净纯洁的香气朦胧的记忆中仿佛只有惺惺相惜说好的不离不弃果真视你为知己只是潜意识不愿意倏忽惊觉精致光亮的礼品盒里是骨
第二单元 诵读欣赏 现代诗二首课型:新授课 课时:1 主备:韦洁 审核: 李军 【学习目标】1.诵读两首诗歌陶冶情操追求活泼清纯追求理想热爱生活体验人生的价值2.了解现代诗歌的一些特点学习这两首诗以欢快的笔调清新的风格生动的比喻去讴歌生活讴歌人生的特点【自主学习】1.给下列字词注音泾 渭 阙 露宿
现代诗二首 《我爱这土地》教学设计 教学目标1.明确诗歌感情基调能够有感情节奏正确地朗读并通过朗读体会诗的内在旋律感受诗的节奏美在理解体味本诗的意境和深刻的意蕴基础上背诵诗歌2.把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式通过讨论理解本诗主要意象土地河流风黎明的象征意义感受潜涌在诗歌文字之下的深沉情怀3.了解及创作背景学习诗人在国土沦丧民族存亡的关头为祖国献身的思想和对祖
??1语音卤lǔ模样mú脂膏zhī慰藉jiè青荇xìng浮藻zǎo长篙gāo漫溯sù斑斓bān lán辜负gū河畔pàn思考:如何理解我不辜负你的殷勤你也不要辜负我的思量3.徐志摩主张诗歌要有音乐美请以《再别康桥》为例说说它是如何体现其诗美主张的答:这首《再别康桥》全诗共7节每节4行每行两顿不拘一格而又法度严谨韵式上严守二四句押韵抑扬顿挫朗朗上口这优美的节奏像涟漪般荡漾开来既是赤诚的学子寻梦的跫音
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3 现代诗二首一读一读连一连 归巢 芦苇 霸占 压扁 冬眠 wěi cháo bà mián biǎn二选字填空【罗 萝】 ( )卜 绿( ) ( )汉 ( )罗 【甩 用】 ( )法 ( )头
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