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    水是生命之源随着我国经济社会持续快速发展和经济规模的不断扩大水环境保护的形势十分严峻突出表现在:水污染物排放总量居高不下水体污染相当严重部分流域水资源的开发利用程度过高加剧水环境恶化趋势城乡居民饮用水安全存在极大隐患水污染事故频繁发生无锡作为环太湖流域长三角区域中的发达城市同样面临前面所述的水环境问题去年盛夏太湖流域爆发大面积蓝藻事件导致无锡市区出现市民饮用水发生困难蓝藻的大面积爆发正是因为

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    三年科学上册教学案课 题 《水是生命之源》教 师教学目的1知道水是生命体的重要组成部分动植物的生长繁殖离不开水2能够用不同的方法研究植物体内含水的多少3教育学生要懂得节约用水不浪费水教学重难点教育学生要懂得节约用水不浪费水教学过程 (一)导入新课1 谈话:同学们我们一起来朗诵黑板上的这首诗:因为有你小草变得嫩绿因为有你鱼儿游得欢畅……2 提问:猜一猜诗中

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    ·水是生命之源我们要保护每一滴水这句话说得没错如果没有了水地球就会干裂如果没有了水我们人类就可能渴死如果没有了水就没有了我们这个美丽的世界我们要爱惜每一滴水爱惜地球母亲每一滴眼泪 如果没有水我们无法洗脸刷牙无法解渴餐桌上没有了鱼虾看不到花草树木不知道什么叫游泳船舰全部报废混凝土拦不成高楼无法建连小娃娃哭也没有了眼泪……总之水是非常宝贵的但往往有很多人不懂得去珍惜它水龙头哗哗地流着水人却不知去

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    《水是生命之源》教案设计〖教学目的〗1.知道水是一切生命之源与人类的生活息息相关知道地球上的淡水资源很少教育学生要珍惜水资源保护水资源2. 初步树立节水意识愿意节约用水反对浪费水培养学生的环保意识 学会日常生活中几种常用的节水方法〖课前准备〗1.课前布置学生搜集水的用途水资源现状浪费水的现象等图片2.课件〖教学过程〗引入新课:课件展示奔腾的江河平静的湖泊涓涓的溪流皑皑的白雪晶莹的清泉浩瀚

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    水是生命之源现在科学界已经证明阳光空气和水是生命的三要素生命的起源离不开水生命的发展离不开水生命的健康必须要有优质的水来维系水是人类必须的营养素之一人体50-70都是由水组成的地球上水的总储量约为14亿立方公里地球水体按存在形式可分为海洋水湖泊咸水和地下咸水淡水三大类其中海洋水占湖泊咸水和地下咸水占淡水只占(淡水包括冰川地下淡水和其他淡水其中冰川占全球淡水总储量的23地下淡水储水量也很大但绝大部分

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    生命之源水人美版四年级美术下册  马家窑文化的彩陶以橙黄陶黑彩为主,纹饰以弧线旋涡纹为特点。具有很强的动感,反映出原始先民对水这一具体事物有着抽象的概括和表达能力。   画家以简练概括的艺术语言,雄健有力的笔触,沉着凝厚的色调,表现了船工们齐心协力搏击于黄河浊浪之中的惊险场景。白雪石先生的漓江山水使人有耳目一新、心灵净化、一尘不染之感 。5月9日至15日--全国城市节约用水宣传周。国家节水标志最后一滴水水乃生命资源干旱带来的……

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