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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 统计数据的搜集学习目的和要求学习重点学习难点 教学方法 授课时数 基本内容 1学习目的和要求 目的和要求: 通过本章学习要理解统计调查的各种分类掌握统计调查的主要组织形式特点以及适用场合能设计简单的调查表把握常见的几种统计调查方法及特点并了解它们的应用领域掌握统计调查方案的设计内容.2学习重点

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    第一节 统计数据的类型第一节 统计数据的类型 运动项目的分类:-2182023不能计算只能判断≠≠> < -二统计数据的类型(四)按数据的加工程度不同分:原始数据(原始初级) : 是直接向调查对象搜集的尚未加工整理的 原始是各个调查单位标志的具体表现次级数据(次级第二手) : 已经根据某种目的搜集加工整理的 说明某个总体或个体情况的统计调查的作用:

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1第三节 统计调查设计 一统计调查方案的设计 二统计调查问卷的设计 4182022 统计调查方案是统计调查工作的详细计划 统计调查是一项复杂细致的工作涉及面广参与人员多因此在调查之前必须充分准备考虑周全做到统一目的统一步骤统一要求顺利地完成调查任务一统计调查方案的设计4182022统计调查方案的基本内容调查目

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    第二章 统计数据的搜集习题 一填空题 1.常用的统计调查方式主要有 等 2.典型调查有两类:一是 二是 3.统计调查按调查对象包括的范围不同可分为 4.确定调查对象时还必须确定两种单位即 和 5.重点调查是在调查对象中选择一部分

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    第二章 统计数据的搜集与整理【教学目的与要求】通过本章的教学使学生了解统计调查方案的内容和统计整理的步骤掌握统计调查的种类和方法统计分组和分配数列学会制作统计图表并运用其表现统计【重点和难点】统计调查的种类及各自的特点统计分组的概念作用方法分配数列的编制组中值的计算次数分布的特征【讲授内容】统计数据的搜集与整理是根据统计研究的目的和要求有组织有计划地搜集并对这些进行去伪存

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    重点调查典型调查抽样调查调查对象:调查研究的总体或调查范围调查单位:需要对之进行调查的单位可以是调查对象的全部单位(全面调查)也可以是调查对象中的一部分单位(非全面调查)---回答向谁调查?调查方案设计中的其他问题?重点调查和典型调查(概念要点)?调查邮寄调查(概念要点)一次只有一名受访者参加针对特殊问题的调查适合于较隐秘的问题如个人隐私问题或较敏感的问题如政治方面的问题侧重于定性研究中国人口

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