六抛物线→→当 时 与 方向相反存在数 使② ●法一则 的最大值为( ). ∥C. 或B. 二直线(微分学中导数的几何意义)3. 两条直线的位置关系它们是两对对顶角我们把其中的若 则其方程可变为解标
把 个数排成 行 列并用方括号(圆括号)● 同型矩阵 1零矩阵 ● 单位矩阵● 只有同型矩阵才可进行加减法运算则称 ● 会求 中某个元素解● 矩阵乘法不满足消去律若如何从右边到左边的方法每行对应成比例原式B计算但 若 则上面的不等号均可改为等号A. ①4)②求(先分析只要计算出 即可)若存在
二行列式的性质2. n阶行列式★ 特别:3若互换行列式的任意两行(列)则行列式 A.例 计算行列式C. C. 恰有两个零点 函数 的零点 化为上三角行列式元素 的代数余子式:.▽例4 计算行列式余子式又 把 按第三行展开 得法三A0元素集中在左下角或右上角解 D. D. B. 解 解 A. C. DA(展开 想象)A. 方程
第12章 一元函数微分学 例 求函数的定义域其中y2.函数的几种特性:y=f(x)有界:(4) 函数的周期性:⑴ 反函数③复合函数的分解④三角函数:①双曲正弦函数:⑷ 反双曲函数定理1(四) 无穷小量与无穷大量例2.连续的定义3函数的间断点
高考调研 第九章 平面解析几何 高三数学(新课标版·理)高考调研 高三数学(新课标版·理)第九章 第2课时 高考调研 第九章平面解析几何 第2课时 两直线的位置关系请注意题型一 两直线位置关系的判定题型二 利用位置关系求直线方程题型三 对称问题请做:课时作业(四十八)
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★★● 特征向量一定是属于某个特征值的解方程:其主对角线上的元素对每个特征值 解不正确( 的迹)特征值和 的特征值对应相等则其中( ).排除C . ② D的特征值为:D. 例 若三阶矩阵 的特征值 则矩阵故解解之特别:★则( ).故D排除B C.记作:若 ③ 补设B.
第八章 平面解析几何本章概述:同学们知道函数y=2x3的图象是一条直线这说明在平面直角坐标系中图形可以用含有xy的方程来表示本章就是利用方程来研究平面图形的位置计算等问题这就是平面解析几何的思想本章的主要内容是直线的方程圆的方程椭圆双曲线抛物线的方程以及极坐标曲线的参数方程简介本章研究的方法是坐标法即用点的坐标研究点用代数方程研究曲线通过坐标方程的性质研究曲线的性质等向量是研究这类问题的
梳理知识 形成网络数学知识虽然千头万绪但只要对知识点进行梳理就可达到层次分明纲目清楚譬如:数列内容可分概念性质等差数列等比数列四大主线每条主线又有若干支线一条支线又可分为若干分线最后形成网络在梳理过程中难免会遇到不慎明了的问题这时需翻书对照仔细研读概念防止概念错误2. 归纳方法升华成经熟练的掌握数学方法以不变应万变掌握数学思想方法可从两个方面入手一是归纳重要的数学思想方法例:一个代数问题可以通过联
目录本节目录向上(x1y1)为直线上一定点k为斜率课前热身例1【名师点评】 在研究最值问题时可以从几何图形入手找到最值时的情形也可以从代数角度考虑构建目标函数进而转化为研究函数的最值问题这种方法常常随变量的选择不同而运算的繁简程度不同解题时要注意选择.不存在例
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