如何提高妹子的好感度本文不适合以下两类读者请直接右上角点x以免浪费时间1 由于自我感觉过于良好或者过于胆怯于是期望妹子倒追的对于前者不予置评对于后者建议您直接去泰国体验一下现代医学吧2 觉得感觉对的人不需要追自然而然地就会在一起的即使是罗密欧跟朱丽叶这种瞎扯的一见钟情戏男主角还得翻个花园呢期望天上掉个一见钟情的妹子就不怕是脸先着地的折翼的天使么?那么剩下的有志于摆脱团员身份的有为青年们请牢牢
#
《棉花姑娘》听后感《棉花姑娘》这篇课文叙述的是一个非常生动的童话故事:棉花姑娘身上长满了蚜虫请求燕子啄木鸟青蛙给自己治病结果他们都帮助不了棉花姑娘最后七星瓢虫治好了棉花姑娘的病王老师教学了本课第一课时整堂课王老师始终与孩子保持着沟通教师精神饱满声音响亮并具有很强的亲和力能够抓住孩子的注意力虽然是下午第一节课天气又比较炎热但在老师的带领下整堂课下来学生们还是比较乐于去学习这则有趣的故事的对于这
《卖火柴的小姑娘》读后感 一个圣诞节正在下雪天气冷得可怕一个金黄色的的一个小女孩在街上拿着火柴在卖可是没有人卖也没人给小女孩一个铜板她脚上的拖鞋一只被一个小男孩当一个足球提走另一只被一只小花狗给叼走了几位夫人从她身旁走过她们领着几位小孩子走过去她望着人家幸福的背影想起了生病躺床上的妈妈和去逝的奶奶想到这里小女孩不禁的流下了悲伤的眼泪我看到这里心里非常难过所以我带着棉袄佳肴棉鞋准备好了我乘坐着时光
#
《秋姑娘的信》这一课的第一课时教学目标:1读通读懂读好课文感悟秋姑娘对好朋友的关爱之情2复习巩固汉语拼音学习本课14个生字认识笔画撇点并能美观入体地书写笔画和带有新笔画的字:好教学重点:读通读懂读好课文写好新笔画和生字教学难点:读好课文写好生字教学准备:课件 画田字格尺 生字卡片学生:铅笔小尺写字本教学过程:一童话导入激发兴趣师:小朋友都是很喜欢听故事的对不对好新课之前我就先给你们讲个故事吧——青
秋姑娘的信 教学目标: 1正确流利有感情地朗读课文背诵课文 2了解秋去冬来季节变化特点知道自然界动物和植物越冬的情形 3进行语言内化训练拓展思维注意表达能力的培养 4懂得关爱自然关爱伙伴培养相互关心的人文品格学生活动单教师导学案【活动方案】 活动一:识记生字1在小组内按笔顺书空2说说自己是怎样记住这些生字的
《秋姑娘的信》教学设计【教材分析】 《秋姑娘的信》选自苏教小学语文第一册中的课文它短小优美描写秋姑娘给大雁青蛙松鼠山村孩子写信的事展现了一幅枫叶飘落大雁南飞青蛙冬眠松鼠储食小树穿衣的秋景图同时使人感受到秋姑娘对大雁青蛙松鼠小树的关怀和体贴本课时的教学重点是有感情地读背课文并进行恰当地语言训练和思维训练【教学目标】1.理解由生字组成的词语了解秋去冬来的季节变化特点能正确流利有感情地朗读课文和背诵
春姑娘的诗 小草偷偷的钻出来一首绿的诗桃花艳艳地开出来一首红的诗柳条轻轻地摇起来一首青翠地诗小燕子翩翩地舞起来一首翻飞的诗蝴蝶姗姗地飞起来一首艳丽的诗黄莺滴哩哩地唱起来一首欢快的诗...... 绿的红的青的诗融进了五光十色的画卷组成最美的春姑娘的诗飞的舞的唱的诗汇成了奇妙的春天的乐章 :
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报